赫特出生在美國(guó)，只有國(guó)中的學(xué)歷，但是，他靠著不斷的進(jìn)修努力，后來(lái)當(dāng)上了美國(guó)的國(guó)會(huì)議員，以下就是他年輕時(shí)的故事：
赫特小時(shí)候，家里環(huán)境并不好，所以國(guó)中畢業(yè)之后，就沒(méi)有繼續(xù)升學(xué)讀書(shū)，在一家雜貨店里當(dāng)?shù)陠T，學(xué)做生意。下班以后，他就和一些年紀(jì)相仿，而且也沒(méi)繼續(xù)讀書(shū)的人一起去玩耍：有時(shí)到舞廳去找女孩子聊天，或者到游樂(lè)場(chǎng)所去打電動(dòng)游戲，每天一樣的玩樂(lè)方式，過(guò)著沒(méi)有目的的生活。
有一天，他在路上看見(jiàn)一個(gè)摸骨師，正在幫人家摸骨算命，赫特一時(shí)好奇，就請(qǐng)摸骨師幫自己看看有沒(méi)有什么長(zhǎng)處。摸骨師在摸完了赫特的頭以后，告訴他說(shuō)：「你有一副很好的頭骨，不曉得平常喜歡看些什么書(shū)呢？」赫特很不好意思地回答說(shuō)：「都是一些漫畫(huà)，和愛(ài)情小說(shuō)�！姑菐熗ｎD了一下，鄭重地說(shuō)「讀那種閑書(shū)總比不上讀正書(shū)好，而且你的頭骨很好，畢竟不適合讀閑書(shū)。為什么不讀些好書(shū)呢？像歷史、傳記之類(lèi)的書(shū)籍，要養(yǎng)成讀正書(shū)的習(xí)慣啊。」
摸骨師的這番話(huà)，給赫特帶來(lái)了很大的鼓舞，原以為一生只能在雜貨店當(dāng)學(xué)徒的赫特，怎么也沒(méi)想到竟會(huì)有人稱(chēng)贊他的頭骨好，適合讀正書(shū)。于是，赫特求學(xué)的信念因此被激發(fā)出來(lái)，他開(kāi)始認(rèn)真地看正書(shū)。十六歲那年，赫特把每個(gè)星期的零用錢(qián)，省下了一半來(lái)買(mǎi)書(shū)，一年之中，就把英國(guó)歷史、美國(guó)歷史都看完了。從書(shū)中，赫特第一次知道了種種的社會(huì)問(wèn)題，也開(kāi)始學(xué)習(xí)思考解決社會(huì)問(wèn)題的方法。就這樣，赫特愛(ài)上了讀書(shū)，而且只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū)，這些經(jīng)驗(yàn)也為他日后在議會(huì)中的工作，奠立了良好的基礎(chǔ)。
后來(lái)，在赫特的自傳中提到，他也曾經(jīng)花時(shí)間去聽(tīng)廣播、看電影，因?yàn)樗J(rèn)為那也是一種吸收知識(shí)的好方法，但是他最后總結(jié)說(shuō)，再好的電影或廣播，也比不上一本正書(shū)。他之所以能夠成功，真要感謝那位摸骨師，激勵(lì)他養(yǎng)成讀正書(shū)的習(xí)慣。
有很多小朋友，都喜歡看一些閑書(shū)，像各種流行的充滿(mǎn)打殺或妖魔鬼怪的動(dòng)畫(huà)書(shū)、純娛樂(lè)的書(shū)籍等。偶而看看動(dòng)畫(huà)書(shū)是可以，但如果把無(wú)益的閑書(shū)當(dāng)成正書(shū)來(lái)看，而把功課荒廢了，那就不對(duì)了。買(mǎi)動(dòng)畫(huà)書(shū)、看動(dòng)畫(huà)書(shū)不但浪費(fèi)金錢(qián)、時(shí)間，對(duì)于功課或做人處事一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。難怪有資深的小學(xué)老師感嘆：「現(xiàn)在上語(yǔ)文課，讓孩子分析課文很困難，他們現(xiàn)在缺乏分辨是非、善惡的能力，以后走入社會(huì)多危險(xiǎn)呢！」
《弟子規(guī)》上說(shuō)「非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志」。為什么不讓我們的孩子多看些正書(shū)？如偉人的傳記，可以從中了解他們的事跡并學(xué)習(xí)他們?nèi)绾吻髮W(xué)、如何做人、如何處事等種種美德；或者讀歷史的書(shū)，讓我們的孩子能夠了知過(guò)去社會(huì)發(fā)展的經(jīng)過(guò)，讓他們真正能耳聰目明，更好地面對(duì)現(xiàn)在和迎接未來(lái)。
有益的書(shū)籍，才真正會(huì)對(duì)人有幫助！為了孩子們心智的健康成長(zhǎng)，相信家長(zhǎng)和老師會(huì)予以正確的引導(dǎo)，同學(xué)們也會(huì)做出正確的選擇。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/5084.html
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