關(guān)注早教幼教的家長們都或許會經(jīng)常聽說“蒙氏教育”這個詞。蒙氏教育是意大利的女性教育家（MariaMontessori）創(chuàng)造的教育方法，1907蒙特梭利在羅馬貧民區(qū)建立“兒童之家”。招收3—6歲的兒童加以教育，她運用自己獨創(chuàng)的方法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)果出現(xiàn)了驚人的效果；那些“普通的、貧寒的”兒童，幾年后，心智發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，被培養(yǎng)成了一個個聰明自信、有教養(yǎng)的、生機勃勃的少年英才。蒙特梭利嶄新的、具有巨大教育魅力的教學(xué)方法，轟動了整個歐洲，“關(guān)于這些奇妙兒童的報道，像野火一樣迅速蔓延”。人們仿照蒙特梭利的模式建立了許多新的“兒童之家”。
蒙氏教育中很重要的一個環(huán)節(jié)就是給孩子提供符合他們各階段學(xué)習(xí)和成長所需的環(huán)境。蒙氏教育對環(huán)境的要求是：
1）有秩序。所有的物品的擺放要遵從一定的規(guī)則。
2）有限制。主要目的是讓孩子適應(yīng)，而不是因為好奇而吸引他，比如玩具要適量。
3）可以自由活動的場所。
4）保護(hù)孩子，有安全感。
5）充分發(fā)揮孩子的自由探索能力。
睡床：A floor bed!
你家的小寶貝還睡在嬰兒床里面嘛？看看蒙氏媽媽們推崇的floorbed吧�；驹瓌t是床一定要夠大和夠矮，蒙氏媽媽們建議從孩子8個月開始會爬之后就換成這種矮床。
夠大－是要給孩子提供一個自由活動的空間，根據(jù)小孩的年齡來選擇建議至少使用單人床墊尺寸而不是普通的嬰兒床墊。等寶寶會坐會爬以后，普通嬰兒床的空間已經(jīng)不能滿足寶寶對自由活動的需求。另外寶寶即使在睡夢中也需要很大的活動空間。
夠矮－沒有了圍欄的阻擋，寶寶醒來之后就可以一覽周圍環(huán)境，很有安全感。也可以自由的上下床，在房間內(nèi)自由探索，從小培養(yǎng)自主意識。如果把寶寶放到傳統(tǒng)的嬰兒床中睡覺，其實是把寶寶限制在一個我們認(rèn)為的“安全”空間。一是寶寶醒來之后想出來的話必須要通過喊或哭找大人來幫忙，這在一定程度上違背了蒙氏的自發(fā)性原則。二是從每年的寶寶嬰兒床摔落事故報告來看，嬰兒床還是存在很大的安全隱患。
提醒媽媽們使用這種矮床需要注意的是：
1）寶寶會自己醒來就下床開始在房間自由探索，所以一定要排除房間內(nèi)的所有安全隱患。
2）如果寶寶睡覺自由度很大的話，請在床的周圍鋪上枕頭或靠墊。
3）請在門口裝上護(hù)欄，不要讓寶寶在沒有監(jiān)護(hù)的情況下爬到其他有危險的房間。
鏡子
可以在床的側(cè)面或旁邊裝一面鏡子，幫助寶寶認(rèn)識自己。寶寶使用的鏡子一定要選用安全材質(zhì)的，比如亞克力或者鋼化貼膜鏡子，以免劃傷寶寶。
工作區(qū)域
遵循蒙氏理念的工作區(qū)域必須是：
1）安全和自由的。要排除區(qū)域內(nèi)的所有安全隱患。如果寶寶正處于口腔期，所有的玩具必須是干凈無毒、可以讓寶寶放進(jìn)嘴里的。
2）整潔和有秩序。只提供一定量的玩具，所有的物品必須整齊擺放。最好能提供純天然材質(zhì)的啟發(fā)性玩具或者生活中使用的工具等，少些聲光刺激強烈的玩具。
3）要采用低矮、符合孩子身高尺寸的家具。
對于小寶寶，可以使用一些淺口的籃子收納書和玩具，讓寶寶無需媽媽的幫助就可以拿到。
使用低矮的柜子擺放一定量的玩具，過多的玩具會分散寶寶的注意力。
可以隔一段時間輪換一些玩具，讓孩子總有新鮮感。
藝術(shù)品要掛在孩子視線所及之處，而不是成人的高度。
生活區(qū)域
給孩子的衣櫥也最好采用合適的尺寸，方便學(xué)習(xí)收納和整理。所有的衣物都要歸類整齊擺放。
閱讀區(qū)域
孩子大一些以后可以布置一個專門的閱讀角落，買一個小沙發(fā)或者地毯加靠墊都是不錯的選擇。
總結(jié)
一個蒙氏兒童房間或區(qū)域必須是安全、自由和整潔的。根據(jù)孩子的發(fā)展階段，可以考慮以下一些元素：
1.A floor bed.矮床。如果是小寶寶，可以安裝一個床鈴。
2.鏡子。
3.兒童視線所及的掛圖或畫。
4.兒童尺寸的家具：桌子、椅子、柜子等。
5.一些籃子框子等收納工具。
6.一定量的玩具。盡可能多些天然有啟發(fā)性的玩具，少些聲光強烈刺激的玩具。
7.兒童安全門攔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/508615.html
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