理解和建立恰當(dāng)期望

　　寶貝在心理發(fā)育階段出現(xiàn)怯生多數(shù)是正�，F(xiàn)象，恰當(dāng)誘導(dǎo)，順利度過(guò)這個(gè)階段就可能主動(dòng)起來(lái)。不容易接近的寶貝，雖然表面冷淡但內(nèi)心也愿意對(duì)人友好，但他們經(jīng)常也能夠自得其樂(lè)。

　　給予機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)

　　多為寶貝創(chuàng)造接觸新事物和社會(huì)交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)寶貝去接近，從小聽(tīng)得多、看得多就習(xí)慣去接受各種新的事物，對(duì)物或人有了較強(qiáng)的適應(yīng)性。

　　愛(ài)護(hù)寶貝的自尊，多鼓勵(lì)

　　寶貝的自尊像剛發(fā)芽的幼苗一樣?jì)赡郏�需要小心�?ài)護(hù)。對(duì)待容易羞怯、退縮的寶貝，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫他們馬上叫人，諸如“你快叫啊”、更不要取笑、指責(zé)他們，不要當(dāng)眾與其他寶貝比較。不要嚇�！皩氊惒宦�(tīng)話，媽咪不要寶貝了”，避免無(wú)意中含有類似“這寶貝怕生”的言語(yǔ)暗示。

　　來(lái)源：湖南在線

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/508765.html

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