現(xiàn)代人的性觀念究竟發(fā)生了哪些變化?就此進行了一次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的性觀念發(fā)生了很大改變,人們越來越重視對性欲滿足的追求,但大眾獲取健康性知識的渠道嚴重不足。
性愛方式日漸多樣化
調(diào)查顯示,八成受訪者接受網(wǎng)絡(luò)、電話、車震等另類性愛方式;兩成受訪者接受拍艷照、寫性愛日記、拍性愛視頻等行為。 39健康網(wǎng)特約專家、廣州白云心理研究所所長沈家宏指出,人們享受性愛的方式越來越多樣化,反映了性行為方式已經(jīng)由傳宗接代的義務(wù),變成一種生理上的享 樂。而拍艷照、寫性愛日記、拍性愛視頻等行為,反映了部分當代人的心理想象:有的是覺得有趣,刺激;有的是為了填補心中的某些空虛等。沈家宏建議人們要選 擇安全、可靠的方式,追求“清潔的性愛”。
青少年性教育嚴重不足
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國性教育的形勢嚴峻,性知識來自課堂教育的只有6%。人們了解性知識的途徑,22.4%來自成人書刊、音像制品,30.9%來自網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒。由于性教育普遍不足,促使網(wǎng)民從其他途徑獲得。
沈家宏指出,性教育應(yīng)該從小就要開始抓起,從心理學(xué)的角度來看,性教育應(yīng)該從孩子知道“我是誰”的時候就要開始,因為他們已經(jīng)知道自己和別人有 什么區(qū)別了,也就是說,當孩子還是兩三歲時,就可以開始性教育。幼兒階段的性教育,應(yīng)采用比較形象化的語言,或者一些簡單易懂的比喻,讓孩子能聽得懂,但 不必過于寫實,因為孩子好奇心的滿足,很多時候在于家長的態(tài)度,并非實質(zhì)性的內(nèi)容。
對于青少年,應(yīng)保證他們能夠接受更多健康的性教育。在家庭,父母要跟孩子保持良好的溝通,防止孩子通過不正確的渠道來獲得不良的性知識。學(xué)校則應(yīng)根據(jù)青少年心理狀況多開設(shè)性教育課堂,并加強有關(guān)性教育專業(yè)的師資建設(shè)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/512534.html
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