前言:許多我們認(rèn)為很容易的事情,在小孩子的眼里卻并不是輕而易舉的,例如,翻書,按扣子,系鞋帶等等,如果孩子在這方面落后了,那么相對的也會影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,所以父母要接合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的技能,以下是五六歲孩子應(yīng)該具備的常識技能:
一握筆，用剪刀
握筆寫字或是用蠟筆做圖畫似乎是每個(gè)上幼兒園的孩子都會做的事情，由于這項(xiàng)本領(lǐng)需要一系列復(fù)雜的感覺和記憶技能做支撐，有些孩子還是掌握不好。要想讓孩子拿好筆、用好剪刀，一定要多做練習(xí)。父母可以安排孩子做一些有趣的練習(xí)活動。比如給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小鑷子，請他試著往大大小小的碗里夾豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能會比較有興趣。
二拍球、接球
親子教育說起來有些奇怪，松松只有一個(gè)乒乓球，還是他的好朋友亮亮給的。松松的爸爸曾經(jīng)說過，我的兒子將來又不是做運(yùn)動員的料，不必在玩球上浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，不管孩子將來是不是有希望做下一個(gè)姚明，他依然要練習(xí)拍皮球和接球，因?yàn)楹⒆有枰l(fā)展基本的“手??眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能。達(dá)到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，這樣就能較好地建立大腦反應(yīng)和肌肉動作之間的記憶聯(lián)系。要知道，許多運(yùn)動明星也是這么練出來的。
三按扣子、拉拉鏈
若干年前，衣服需要系扣子，鞋子需要系鞋帶，孩子的精細(xì)動作技能在日常生活中可以經(jīng)常得到鍛煉。可是現(xiàn)在的童裝穿脫起來十分方便，有許多衣服是不用系扣子的。
不過，給娃娃穿脫衣服也可以達(dá)到鍛煉的目的。要是有的小男孩覺得這么做太“幼稚”了，不妨讓他給自己喜愛的大動物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意識地給孩子穿一些帶扣子(按扣也行)、帶拉鏈的服裝(上衣)和需要系鞋帶的鞋子，使孩子有更多的機(jī)會鍛煉小肌肉，同時(shí)提高生活自理的能力。
四拼圖
要說拼圖，松松家里可有不少，從幾十塊一盒的到上千塊一盒的都有，圖案更是五花八門、色彩紛呈，因?yàn)樗伤砂职钟X得這是一種發(fā)展智力的游戲。從發(fā)展孩子的運(yùn)動技能來看，并不是說孩子能拼的塊數(shù)越多、圖案越復(fù)雜就越好。在這里，拼圖的目的很明確：在發(fā)展孩子的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的同時(shí)，提高孩子運(yùn)用小肌肉進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動的能力和空間技能。使用那些圖案簡單的大塊拼圖就行。
五走直線、練平衡
親子早教保持身體的平衡也是發(fā)展運(yùn)動技能的重要內(nèi)容，而且孩子們的游戲中也有不少活動對平衡身體有要求。父母要知道，五六歲的孩子已經(jīng)知道和其他小朋友做比較了。如果他做不好、站不住，他就會覺得很沒面子。可是，平衡能力也不是一下子就能練好的，父母可以有意識地尋找機(jī)會和孩子一起練習(xí)金雞獨(dú)立的動作。比如在家里劃一條直線練習(xí)走平衡，在一個(gè)點(diǎn)上站立不動練習(xí)金雞獨(dú)立，或踮著腳尖上臺階等。父母不要操之過急，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子一定會進(jìn)步的。
幾點(diǎn)小提示：鍛煉小肌肉的活動有：剪紙、泥工、折紙、繪畫、編織、演奏、搭積木、插片、打彈子、翻繩等。鍛煉大肌肉的活動有：跳繩、攀登、投擲、單腳跳、走走跑跑交替運(yùn)動等。
總結(jié):在孩子的成長過程中,父母不僅僅是要注重對孩子智力的發(fā)展,也要注意發(fā)展孩子的運(yùn)動能力,想要有個(gè)好的學(xué)習(xí),更重要的前提就是有個(gè)好的身體,只有這樣才更能保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/513502.html
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