隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的逐步推進(jìn)，兒童教育市場(chǎng)也隨著應(yīng)用產(chǎn)品的不斷革新越來(lái)越成熟，許多家長(zhǎng)的教育方式也有所改變，把平板電腦作為圣誕禮物送給孩子，比如風(fēng)靡世界的蘋(píng)果iPad就針對(duì)兒童設(shè)計(jì)了很多獨(dú)到的應(yīng)用程序，開(kāi)發(fā)小朋友們的認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)等多方面的能力，寓教于樂(lè)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給現(xiàn)在的生活和教育帶來(lái)了很大的便捷。

尼爾森調(diào)查：美國(guó)近半數(shù)6-12歲兒童希望圣誕禮物是iPad

據(jù)尼爾森調(diào)查，美國(guó)近半數(shù)6-12歲兒童希望圣誕禮物是iPad，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到，iPad 已經(jīng)成為孩子們最喜愛(ài)的玩具。如今在我國(guó)，也有很多小朋友都在玩父母的iPad、智能手機(jī)產(chǎn)品。平板電腦和智能手機(jī)的普及，使得兒童互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也開(kāi)始關(guān)注移動(dòng)領(lǐng)域的應(yīng)用。

國(guó)內(nèi)資深的兒童教育軟件開(kāi)發(fā)者陳科宇認(rèn)為，大多數(shù)家庭會(huì)選擇把教育費(fèi)用放在日常支出的首位，傳統(tǒng)教育行業(yè)一直在嘗試具有交互功能的教育產(chǎn)品，比如立體書(shū)、點(diǎn)讀機(jī)、卡片貼圖、電腦軟件等，一直在嘗試讓孩子寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方式，在這方面iOS設(shè)備軟件的優(yōu)勢(shì)明顯超過(guò)了傳統(tǒng)教育產(chǎn)品，孩子們?cè)趇Pad上面看書(shū)更方便，玩游戲更直觀，操作更簡(jiǎn)單，從被動(dòng)的灌輸學(xué)習(xí)到主動(dòng)的探索新知識(shí)，幼兒教育市場(chǎng)產(chǎn)品將面臨前所未有的變革。

目前，我國(guó)嬰幼兒數(shù)量已達(dá)1.08億，其中0~3歲嬰幼兒保守估計(jì)約為7000萬(wàn)。按照主流研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著80后父母數(shù)碼電子產(chǎn)品消費(fèi)率的提升，僅嬰幼兒早教市場(chǎng)需求，保守估計(jì)至少在1萬(wàn)億元，2015年可達(dá)到2萬(wàn)億元規(guī)模。由此可見(jiàn)，教育類(lèi)App市場(chǎng)潛力巨大，目前還仍未完全釋放。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/513592.html

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