據(jù)專家調(diào)查，有四種類型的家庭：民主和睦型、專制矛盾型、放任自流型、兼?zhèn)湫�。其中，產(chǎn)生品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生比率最高的是民主和睦型的家庭。這是因?yàn)槊裰骱湍赖募彝?ài)心濃郁，人際關(guān)系和諧，人人都是主人，孩子不僅有幸福感、安全感，而且還有歸屬感、自豪感，孩子做事、求知郁有一種良好的情緒，憂慮少、緊張少、煩躁少，自然有利于培養(yǎng)良好品質(zhì)與習(xí)慣，有利于踏踏實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習(xí)。
我們這個(gè)題目主要是針對(duì)那些期望家庭溫馨和睦，有一定愛(ài)心基礎(chǔ)的家庭。有的家庭已經(jīng)相當(dāng)溫馨和睦，我們祝愿他們更自覺(jué)地強(qiáng)化這種氛圍，再上一層樓。個(gè)別家庭矛盾極為尖銳，嚴(yán)重缺乏愛(ài)心基礎(chǔ)，則應(yīng)該首先解決家庭的基本問(wèn)題。
當(dāng)前，社會(huì)上正在大力提倡家庭美德建設(shè)，這是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。一個(gè)家庭，就是社會(huì)的一個(gè)最基礎(chǔ)的細(xì)胞，溫馨和睦的家庭越多，我們的社會(huì)就越美好，我們就有再多的下一代獲得優(yōu)良的家庭環(huán)境，健康成長(zhǎng)。
溫馨和睦的家庭氛圍是怎樣形成的？怎樣表現(xiàn)出來(lái)？
一、互尊互愛(ài)。
人與人之間互有愛(ài)心、互相尊重是關(guān)系和諧、融洽的前提和基礎(chǔ)。光有愛(ài)心，沒(méi)有尊重是不行的，因?yàn)槿狈ψ鹬氐膼?ài)心有可能走向偏執(zhí)，反而損害人際關(guān)系。不論在夫妻之間，還是在兩代人、三代人之間莫不如此。
讓我們想一想，溺愛(ài)和嬌慣是怎樣產(chǎn)生的？缺乏對(duì)施愛(ài)對(duì)象的人格尊重是一個(gè)重要原因。嚴(yán)厲苛責(zé)和諷刺挖苦是怎樣產(chǎn)生的？同樣是缺乏對(duì)人的尊重。一位著名教育家說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)盡可能多地要求一個(gè)人，更應(yīng)盡可能多地尊重一個(gè)人。
一個(gè)初一的男孩子對(duì)他的班主任說(shuō)：“我覺(jué)得我媽媽太不尊重我了，我考試成績(jī)好些，她就抱住我親個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；我考試成績(jī)差點(diǎn)，她又歇斯底里大發(fā)作。我真受不了。”
在父母與孩子之間，“愛(ài)”并不缺少，問(wèn)題往往出在“尊”上，請(qǐng)您想一想。
二、共同活動(dòng)。
家庭是一池活水，她的恬靜與美麗，跟她的流淌與律動(dòng)分不開(kāi)。家庭的溫馨和睦生長(zhǎng)并存在于家庭成員的豐富多彩的共同活動(dòng)中。一起做飯、做菜，一起打掃、布置房間，一起慶祝節(jié)日、生日，一起走親、訪友，一起郊游、參觀，一起交談、爭(zhēng)議……在共同活動(dòng)中，互相了解，互相磨合，互相影響，互相學(xué)習(xí)，良好的氛圍自然形成了。
有的家庭，生活過(guò)于死板，除了工作掙錢(qián)、吃飯睡覺(jué)之外，沒(méi)有更多的內(nèi)容。每個(gè)成員都感到生活特別累，生活沒(méi)什么情趣。這樣的家庭應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)，提高生活的精神質(zhì)量。
三、同甘共苦。
人與人能夠同甘共苦是一種優(yōu)秀品質(zhì)，在家庭中反映尤其強(qiáng)烈。人們都知道，“同甘”容易“共苦”難。 在人們普遍重視物質(zhì)利益的今天，“同甘”也變得不那么容易了。 有的家庭錢(qián)多了，條件好了，于是有的成員“節(jié)外生枝”，把共同創(chuàng)業(yè)的艱難忘得一干二凈，重又把“甘”變成“苦”——精神上的苦。此種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。說(shuō)到底是素質(zhì)不高，眼光短淺所致。
家境寒苦，最能考驗(yàn)人。許多家庭經(jīng)濟(jì)不富裕，甚至相當(dāng)清苦，但是成員之間患難與共，照樣營(yíng)造出溫馨和睦的心理氛圍。
我在70年代認(rèn)識(shí)一家人，夫妻倆帶兩個(gè)孩子，兩人的工資除了吃飯之外，買(mǎi)衣服都很困難。有時(shí)候孩子生了病，大夫開(kāi)了藥方卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥，只好把稍微能賣點(diǎn)錢(qián)的文具或用品送到委托商行去。然而，他們精神生活充實(shí)，一起讀書(shū)，一起散步，一起走訪親友，一起交流知識(shí)信息。孩子健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在早已大學(xué)畢業(yè)，成了有用之才。
四、互相激勵(lì)。
人們常說(shuō)，家庭是每個(gè)人的安全的避風(fēng)港。在這個(gè)港灣里，人不僅能“避風(fēng)”，而且能得到前進(jìn)的動(dòng)力。許多人面對(duì)困境的時(shí)候，是家庭給了他戰(zhàn)勝困境的動(dòng)力和勇氣。
著名作家劉紹棠曾被錯(cuò)劃為右派，下放農(nóng)村勞動(dòng)改造。他的妻子是位華僑，在家庭處在逆境的情況下，這位妻子真正地理解丈夫，一有時(shí)間，就風(fēng)塵仆仆地跑到農(nóng)村去看望劉紹棠，夫妻的恩愛(ài)有增無(wú)減。劉紹棠平反之后，回憶起那段時(shí)光，特別感謝妻子的愛(ài)心、支持和激勵(lì)。也因?yàn)榇�，他們的孩子也學(xué)有所成。
營(yíng)造優(yōu)良的家庭氛圍是必須的，也是不容易的，需要家庭成員的共同努力。其中，夫妻的相濡以沫，默契配合，是至關(guān)重要的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/5148.html
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