培養(yǎng)孩子早期閱讀的重要意義
1.較小的孩子愛玩書、撕書怎么辦?
這是孩子愛上書的表現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子是通過口和手探索感興趣的事物。最好不要輕易制止,如果擔(dān)心孩子撕壞了書太可惜,可以給他買一些不易破壞的布書等,或者換一些廣告紙讓他玩,以免破壞孩子對(duì)書的興趣。
2.孩子出現(xiàn)亂翻書、倒著看等怪異的閱讀方式怎么辦?
孩子的這些行為也是其閱讀興趣的獨(dú)特表達(dá),適當(dāng)?shù)赜枰宰鹬,才更有助于維持孩子的閱讀熱情。急于糾正,往往會(huì)讓孩子失去閱讀熱情。
3.孩子喜歡重復(fù)讀同一本書怎么辦?
幼小的孩子,由于記憶力和理解力還相對(duì)有限,新奇的詞匯、表達(dá)方式和知識(shí)素材往往需要經(jīng)過多次的重復(fù)才能在不斷的強(qiáng)化中納入長時(shí)記憶,成為可以隨時(shí)提取的思維素材。當(dāng)孩子重復(fù)要求陪讀某個(gè)繪本的時(shí)候,家長一定要拿出寬容的態(tài)度,甚至鼓勵(lì)孩子重復(fù)。
4.閱讀時(shí)要不要教寶寶認(rèn)字?
我認(rèn)為這件事可以順其自然,只要孩子表現(xiàn)出識(shí)字的意愿,就指讀給她聽,如果孩子不喜歡這種做法,就果斷中止。
5.早期閱讀每周幾次為好,需要固定時(shí)間嗎?
根據(jù)國外專家的提法,如果條件可能的話,最好每天堅(jiān)持陪孩子讀20分鐘左右。當(dāng)然,最好還是讓孩子的狀態(tài)做主,孩子的狀態(tài)不佳時(shí)也不要強(qiáng)求,以免孩子對(duì)共讀產(chǎn)生消極情感體驗(yàn)而逆反。同理,每天的閱讀中,也不必強(qiáng)求給孩子固定共讀時(shí)間,只要孩子喜歡,什么時(shí)候都可以開始。
推薦閱讀:
專家提醒:早期閱讀的誤區(qū)
把握早期閱讀3步曲
專題:早期閱讀≠早期識(shí)字
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/514849.html
相關(guān)閱讀:
對(duì)孩子進(jìn)行有效訓(xùn)練
識(shí)字游戲惠兒良多
如何讓寶寶的小腦筋動(dòng)起來
寶寶語言發(fā)展的阻礙因素