寶寶開(kāi)始想學(xué)說(shuō)話(huà)了，“咿咿呀呀“的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始和成人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)比較相似了，媽媽和爸爸要充分利用這段時(shí)間，用與寶寶的生活聯(lián)系最密切的簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)訓(xùn)練寶寶的會(huì)話(huà)能力。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　(1) 要用普通話(huà)教寶寶正規(guī)的詞語(yǔ)。如果寶寶說(shuō)“兒語(yǔ)”時(shí)，媽媽或爸爸不要重復(fù)寶寶的“兒語(yǔ)”，而要用親切柔和的語(yǔ)調(diào)把正規(guī)的詞語(yǔ)教給寶寶。比如，當(dāng)寶寶說(shuō)“小狗狗”的時(shí)候，就要告訴寶寶正規(guī)的名稱(chēng)：“小狗”。寶寶比較容易接受的是名詞和動(dòng)詞。

　　(2) 盡管有時(shí)聽(tīng)不出寶寶在說(shuō)什么，但媽媽或爸爸都要善于傾聽(tīng)和回應(yīng)，你必須與寶寶進(jìn)行對(duì)話(huà)，從而鼓勵(lì)寶寶不斷地進(jìn)行嘗試。

　　(3) 要充分運(yùn)用寶寶身邊的東西，配合日常生活中的動(dòng)作教寶寶。比如寶寶熟識(shí)的親人、食物、玩具等。在訓(xùn)練時(shí)，要鼓勵(lì)寶寶一邊指著東西一邊發(fā)出聲音，從寶寶用打手勢(shì)與聲音相結(jié)合，逐步發(fā)展到用詞語(yǔ)代替手勢(shì)。

　　(4)訓(xùn)練寶寶會(huì)話(huà)能力的時(shí)候，要讓寶寶保持愉快的情緒。育兒實(shí)踐證明，在其他條件相等的情況下，情緒愉快的寶寶比不愉快的寶寶學(xué)習(xí)會(huì)話(huà)要快，掌握的詞匯也比不愉快的寶寶多。

　　(5)訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)會(huì)話(huà)要循序漸進(jìn)，不能性急，等把已經(jīng)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)鞏固一段時(shí)間后，再進(jìn)行下一輪的訓(xùn)練。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/516353.html

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