展望未來，今年世界各地企業(yè)主必定在董事會提出明確的計劃確保他們在2014年獲得成功，在線教育領(lǐng)域也不例外。業(yè)界預計在2012年到2015年之間在線教育在營業(yè)額上增長約10%，所以教育者和教育初創(chuàng)企業(yè)應該注意今年的學習增長趨勢并利用他們促進經(jīng)濟收入。
1.忙碌的學習
隨著越來越多專業(yè)的教育者，甚至是學生都逐漸覺得夜長日短，迅速接收信息將是影響我們學習的一個重要因素。因此，學生們和員工需要考前或?qū)I(yè)認證測試前臨時的滿足感。為了滿足人們的這種需求，教育人員設(shè)計的教學材料或者講義必須要支持移動設(shè)備，并且能夠輕易下載到平板電腦、智能手機、以及市場上其他各類的智能設(shè)備上。
2.按需學習
想象一下這種場景，一位學生或者員工在不到一小時之后就要參加一場測試，而他之前并沒有對測試做任何準備—或者，他們學了，只是在臨進考場時將復習資料落在家里了。現(xiàn)在他們不需要急急忙忙的跑回家取資料，只需要拿出智能設(shè)備，找一份約20分鐘的專門講某個知識點的視頻，簡單的做一個快速復習。這也就是說，2014年，學生們的閱讀材料越短，他們獲得信息就越快。同時，教育者和初創(chuàng)公司也應該開發(fā)適用于各種在線教育管理系統(tǒng)和平臺的材料，滿足他們的高曝光率需求。
3.游戲化
游戲化是2012-2013年在線教育中的關(guān)鍵詞，這種熱度將在2014年得以持續(xù)�，F(xiàn)在游戲化僅僅是指將人們用于玩在線視頻游戲的時間，用于在線教育。移動及互聯(lián)網(wǎng)教育app的應用已經(jīng)開始抓住要點了—谷歌發(fā)布了其教育類GooglePlayStore，我們也能預計，在未來，蘋果系統(tǒng)也將發(fā)布獨立的在線教育平臺商店。通過這次競爭，我們有望看到學習管理系統(tǒng)發(fā)生變革性變化。
4.視頻教學（微課）
是的，大家都知道，視頻已經(jīng)被用于網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域，但是大部分都是以為員工提供視頻培訓的方式呈現(xiàn)。但是，人們對于短小、直接的小視頻的需要將會提高視頻作為教學工具的使用，因為這種視頻可以吸引學生注意力，能夠以視覺功能跨越語言障礙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/516522.html
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