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“改詞專家”是這樣煉成的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  兒歌原稿我也不知道,大晨在幼兒園放學(xué)回家后嘴里就一直在念叨這首歌,從此之后,不管是晚上臨睡前,還是一早大清晨,她都在馬不停蹄的唱,還唱的特有激情,跟唱“忐忑”時一樣翻翻白眼,手舞足蹈,時間長了竟給我造了一種“這估計就是原歌詞”的假象。

  我說:“大晨干脆我給你報名參加兒歌達人賽吧?”晨爹卻說看來“我愛記歌詞”咱家大晨是參加不了了,哪家電視臺有“我愛改歌詞”我想冠軍肯定就是她!

  嗯,看這小不點那么兢兢業(yè)業(yè),這事兒有可能。

  不過我還尋思,今后,我們還是要盯緊點兒,改歌詞可以,但要有個度,可以自創(chuàng)文明禮儀兒歌,可以改無傷大雅的歌詞,但要是惡搞成“灰色兒歌”,那我可就不愿意了!

  目前在社會上,有些浮躁之風,也刮到了兒歌這片純凈土壤上,孩子們唱多了灰色兒歌,童真或許就會過早失去,漸漸失去感受美的能力。關(guān)注兒童需要,為他們選擇瑯瑯上口、充滿童趣的兒歌,是非常重要的!


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