聽覺采集信息的重要性
在所有的采集信息方式中，聽覺采集是人類邏輯思維最為依賴的兩種采集方式之一(另一種是視覺采集)，尤其是對(duì)于處在邏輯思維創(chuàng)建和豐富成長初期的孩子。
我們說，因?yàn)樯孢z傳性邏輯思維的存在，人類邏輯思維的外在的表現(xiàn)形態(tài)，在初始階段呈現(xiàn)出一種邏輯思維肢體外在表現(xiàn)前置于邏輯思維的語言外在表現(xiàn)的特點(diǎn)。而隨著邏輯思維的創(chuàng)建和豐富成長，并伴隨著人類社會(huì)文明程度的提高，邏輯思維語言外在表現(xiàn)則被更為豐富和更多地使用。
而邏輯思維語言外在表現(xiàn)如若能夠更快、更好的形成，更多的要依賴于聽覺采集的合理驅(qū)動(dòng)以及應(yīng)用。正因?yàn)槿绱耍d體培育認(rèn)為，在培育過程中，父母應(yīng)當(dāng)高度重視孩子聽覺采集的培育，因?yàn)榱己玫穆犛X驅(qū)動(dòng)是良好語言培育的重要基礎(chǔ)，更是未來孩子是否擁有良好社會(huì)溝通能力的基石。
父母如何實(shí)現(xiàn)良好的聽覺信息采集驅(qū)動(dòng)呢？
1.如果要實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的聽覺采集進(jìn)行良好的培育，首先就要做好孩子語感的驅(qū)動(dòng)，使孩子能夠良好地使用聽覺采集信息手段。
2.培育時(shí)間：孩子語感驅(qū)動(dòng)的最佳時(shí)間應(yīng)該從孩子邏輯思維基本結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建初期開始，也就是從孩子出生后7個(gè)月到8個(gè)月開始。
3.培育環(huán)境： “聽覺純潔性的采集”信息環(huán)境及合理創(chuàng)建時(shí)間。
在培育過程中，要想實(shí)現(xiàn)高效的語感驅(qū)動(dòng)，“聽覺純潔性的采集”信息環(huán)境及其合理的創(chuàng)建時(shí)間最為重要。
所謂“聽覺純潔性采集”就是在孩子采集信息的過程中，除聽覺外關(guān)閉其它的邏輯思維采集信息通道(例如，視覺、嗅覺和觸覺等)，例如孩子睡覺前40分鐘這段時(shí)間，就是一個(gè)很好的“聽覺純潔性采集”信息環(huán)境。
父母只有合理地創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)孩子“聽覺純潔性采集”，才能夠真正地做到積極驅(qū)動(dòng)語感的目的。“聽覺純潔性采集”的合理應(yīng)用，最重要的作用是能夠幫助孩子建立良好的“語言置換性邏輯思維”。而“語言置換性邏輯思維”基本結(jié)構(gòu)的良好創(chuàng)建，既是孩子良好語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)，同時(shí)也是孩子在未來能夠良好適應(yīng)和良好學(xué)習(xí)外語重要的基礎(chǔ)。
4.培育內(nèi)容：富有韻律的兒歌、詩歌、古詩、故事等。
5.培育方法：
當(dāng)幼兒關(guān)注某種物體或事物的時(shí)候，父母要從旁用生動(dòng)的語言，在確保不阻斷孩子觀察活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行描述；
描述內(nèi)容與孩子關(guān)注物體或事物盡可能同步實(shí)現(xiàn)；
播放聽覺信息的時(shí)候，音量要小，讓孩子在自然的狀態(tài)下聆聽；
父母不必把聆聽的內(nèi)容作為孩子需要聽懂、學(xué)會(huì)和掌握的知識(shí)；
聽覺信息要定時(shí)更換調(diào)整。
不良聽覺信息環(huán)境的創(chuàng)建，可能帶來的培育結(jié)果：“噪音污染”影響形成的“先天噪音污染并發(fā)后天少兒多動(dòng)癥”。
據(jù)研究統(tǒng)計(jì)，在孩子邏輯思維創(chuàng)建和豐富成長的初期，由于父母不良聽覺信息環(huán)境的提供，形成的“噪音污染”的現(xiàn)象非常普遍。
總之，孩子從出生到1歲這個(gè)年齡階段對(duì)其進(jìn)行良好的視覺信息采集是非常重要的，對(duì)孩子的成長有著重要的作用。因此，家長應(yīng)該找到適合這個(gè)年齡階段的家庭游戲來進(jìn)行培養(yǎng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/519327.html
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