教育的最高境界是什么？不用語(yǔ)言，不用漢字，不用圖畫(huà)。是讓孩子體驗(yàn)和親身經(jīng)歷。這勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)一遍遍重復(fù)的機(jī)械抽象教學(xué)。所以，在現(xiàn)代的社會(huì)中，在當(dāng)代的教育中，我們要讓孩子體驗(yàn)，體驗(yàn)是最好的教育，經(jīng)歷是孩子最好的老師。

中國(guó)式教育強(qiáng)調(diào)讀書(shū)，學(xué)而優(yōu)則仕。很多名牌大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生只會(huì)死讀書(shū)，不適應(yīng)社會(huì)。這也引發(fā)了很多教育家的關(guān)注。而今，我們看到了教育更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，體驗(yàn)和經(jīng)歷是最好的老師，在不同的體驗(yàn)和經(jīng)歷中。他們會(huì)懂得，風(fēng)起云涌，冷熱雨雪。小孩子更是需要一種經(jīng)歷。摔倒了才知道疼痛的味道，吃了藥知道什么是苦澀。打了針知道所謂的疼痛。于是他們用自己的小思維感受到了總結(jié)了一個(gè)真理，醫(yī)院不是好地方，不要去醫(yī)院。因此，我們可以看到，親身經(jīng)歷的事情，孩子會(huì)印象深刻。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)地理，其實(shí)，只要帶著孩子去看看，去走走，邊走邊學(xué)，這樣的教學(xué)是不是更加有效呢？

有的時(shí)候我們向孩子解釋一個(gè)名詞，用很多的語(yǔ)言，其實(shí)只要做個(gè)試驗(yàn)一切搞定，有的時(shí)候只要去參觀一下，了解一下過(guò)程，那么一切就搞定了。所以說(shuō)，經(jīng)歷和體驗(yàn)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子那么小，長(zhǎng)途跋涉后真的會(huì)有什么印象嗎？其實(shí)在孩子幼小的心里，年幼的記憶更為深刻并且對(duì)他一生有深淵的影響，千萬(wàn)別忽視孩童年代的記憶，那是他人格塑造的關(guān)鍵期。

那么如何進(jìn)行體驗(yàn)教育呢？

第一、旅行是最好的方法。

帶著孩子去旅行，千萬(wàn)別覺(jué)得孩子年紀(jì)小，什么都不記得，其實(shí)，小孩子的童年記憶會(huì)影響他的一生，所以，那些喜歡的，不喜歡的，去過(guò)的地方，經(jīng)歷過(guò)的事情。這些都會(huì)給孩子留下意義非凡的記憶。

第二、體驗(yàn)生活。

平時(shí)，生活中，讓孩子多動(dòng)手，參與勞動(dòng)，參與生活，在生活中可以學(xué)會(huì)很多的東西。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生女，自理能力很差，所以從小讓孩子熱愛(ài)生活，培養(yǎng)生活能力也是十分必要的。

第三、經(jīng)歷成功和挫敗。

今天的孩子都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，這樣的環(huán)境長(zhǎng)大的孩子經(jīng)不起挫敗，為此，從小讓孩子明白什么是成功的喜悅，也要讓孩子體驗(yàn)挫敗，不是每一次的請(qǐng)求都會(huì)被允許，不是每次一嘗試都會(huì)成功。挫敗不可怕，可怕的是失敗后不敢再去嘗試。所以讓孩子體驗(yàn)挫敗的時(shí)候要正確引導(dǎo)。幫助他們樹(shù)立正確的挫敗觀。

第四、大膽放手，小心呵護(hù)。

很多時(shí)候，家長(zhǎng)害怕小孩子有意外，不敢放手讓孩子去做，于是他們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這是及其不利于孩子成長(zhǎng)的。我們是要放手，把一些簡(jiǎn)單的事交給他們，雖然他們做不好，可是他們體驗(yàn)了，雖然他們可能造成更大的麻煩，可是他們?cè)谶^(guò)程中學(xué)到了東西。同時(shí)，我們也要好好呵護(hù)孩子，畢竟他們還小，一些稍有危險(xiǎn)的事情，我們還是謹(jǐn)慎的，在放手的同時(shí)，我們也要小心關(guān)注他們，不能任由他們發(fā)揮。否則后果不堪設(shè)想。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/521205.html

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