我是一名普通的家長(zhǎng)，從夫人懷上孩子后，因?yàn)閻?ài)孩子，想教育好孩子，不想他象我一樣到現(xiàn)在40歲還無(wú)所建樹(shù)，因此開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并將重點(diǎn)研究嬰幼兒的教育上，進(jìn)而研究人生，回顧自己40年人生，為何會(huì)到孩子出生后才真正感受到人生的快樂(lè)，這是因?yàn)樵诤⒆訉⒁錾鷷r(shí)，使我主動(dòng)學(xué)習(xí)研究早期教育，從大量閱讀中外古今的早期育兒成功事例中，使我象沉睡的巨人一樣猛然覺(jué)醒，原來(lái)是自身的教育和意識(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，是自己沒(méi)有找到一個(gè)人生的目標(biāo)，盡管讀書(shū)時(shí)代和參加工作后都曾擁有較強(qiáng)獨(dú)立的自學(xué)能力和謀生技術(shù)，也有過(guò)點(diǎn)學(xué)習(xí)閱讀意識(shí)，但也沒(méi)有能堅(jiān)持成為持久的興趣，主要是自己沒(méi)有找到主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有讓閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，沒(méi)有與時(shí)并進(jìn)，白白浪費(fèi)了許多美好的快樂(lè)人生，它使我從早期育兒成功例子中吸取其理論精華并結(jié)合自己情況對(duì)吳淇佑實(shí)施了早期教育，它使我享受到閱讀學(xué)習(xí)和科學(xué)育兒中帶來(lái)一些成就感，這是令我多么的快樂(lè)的事情。
我們教育孩子的目的什么？我想應(yīng)該是讓孩子自己去創(chuàng)造擁有健康，幸福，美滿(mǎn)快樂(lè)的人生的能力,這里首先要研究什么是健康，幸福，美滿(mǎn)快樂(lè)的人生？
我結(jié)合自已與養(yǎng)育2歲孩子------吳淇佑后的體會(huì)和研究家庭早期教育成功例子中，總結(jié)出讓孩子自己去創(chuàng)造擁有健康，幸福，美滿(mǎn)快樂(lè)的人生的能力有以下的幾點(diǎn)：
1，真正需要教育是家長(zhǎng)，教育孩子的過(guò)程，是家長(zhǎng)自身教育的過(guò)程，家庭教育的水平高低，其源頭在家長(zhǎng)教育，父母是孩子的第一任老師，所以家庭教育環(huán)境背景，家長(zhǎng)的早期教育的意識(shí)，認(rèn)識(shí)為第一位。
2，重點(diǎn)關(guān)注孩子身體健康，運(yùn)動(dòng)體能是人生一大關(guān)鍵
3，一定要有親子共渡的時(shí)間，重視父母與孩子的溝通。
4，進(jìn)行親子共同閱讀，在1歲半前形成早期閱讀敏感，這樣輕松地培養(yǎng)了他自主閱讀的習(xí)慣，因?yàn)槿说陌俜种攀逡陨系男畔⑹峭ㄟ^(guò)視覺(jué)獲取的，也就是通過(guò)閱讀獲取的，閱讀對(duì)人的性格有關(guān)鍵性的影響。
4，孩子是看會(huì)的，父母在有意無(wú)意中，進(jìn)行了身教言傳，孩子是父母的影子，要注重家長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣。
5，培養(yǎng)自我服務(wù)的精神，早期自主獨(dú)立的行為。
6，日常生活中，情景中抓緊任何機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行人格，健康，智慧方面的教育，要注意好的方式方法和教學(xué)的環(huán)境，(選好的老師，好的教材，好的書(shū)籍)靈活運(yùn)用玩中作樂(lè)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，要有獨(dú)自玩耍的時(shí)間。
在家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育下，孩子最后關(guān)鍵在于快樂(lè)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探索發(fā)展。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/522438.html
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