我是一名普通的家長(zhǎng),從夫人懷上孩子后,因?yàn)閻酆⒆樱虢逃煤⒆,不想他象我一樣到現(xiàn)在40歲還無所建樹,因此開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并將重點(diǎn)研究嬰幼兒的教育上,進(jìn)而研究人生,回顧自己40年人生,為何會(huì)到孩子出生后才真正感受到人生的快樂,這是因?yàn)樵诤⒆訉⒁錾鷷r(shí),使我主動(dòng)學(xué)習(xí)研究早期教育,從大量閱讀中外古今的早期育兒成功事例中,使我象沉睡的巨人一樣猛然覺醒,原來是自身的教育和意識(shí)出現(xiàn)問題,是自己沒有找到一個(gè)人生的目標(biāo),盡管讀書時(shí)代和參加工作后都曾擁有較強(qiáng)獨(dú)立的自學(xué)能力和謀生技術(shù),也有過點(diǎn)學(xué)習(xí)閱讀意識(shí),但也沒有能堅(jiān)持成為持久的興趣,主要是自己沒有找到主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有讓閱讀帶來的樂趣,沒有與時(shí)并進(jìn),白白浪費(fèi)了許多美好的快樂人生,它使我從早期育兒成功例子中吸取其理論精華并結(jié)合自己情況對(duì)吳淇佑實(shí)施了早期教育,它使我享受到閱讀學(xué)習(xí)和科學(xué)育兒中帶來一些成就感,這是令我多么的快樂的事情。
我們教育孩子的目的什么?我想應(yīng)該是讓孩子自己去創(chuàng)造擁有健康,幸福,美滿快樂的人生的能力,這里首先要研究什么是健康,幸福,美滿快樂的人生?
我結(jié)合自已與養(yǎng)育2歲孩子------吳淇佑后的體會(huì)和研究家庭早期教育成功例子中,總結(jié)出讓孩子自己去創(chuàng)造擁有健康,幸福,美滿快樂的人生的能力有以下的幾點(diǎn):
1,真正需要教育是家長(zhǎng),教育孩子的過程,是家長(zhǎng)自身教育的過程,家庭教育的水平高低,其源頭在家長(zhǎng)教育,父母是孩子的第一任老師,所以家庭教育環(huán)境背景,家長(zhǎng)的早期教育的意識(shí),認(rèn)識(shí)為第一位。
2,重點(diǎn)關(guān)注孩子身體健康,運(yùn)動(dòng)體能是人生一大關(guān)鍵
3,一定要有親子共渡的時(shí)間,重視父母與孩子的溝通。
4,進(jìn)行親子共同閱讀,在1歲半前形成早期閱讀敏感,這樣輕松地培養(yǎng)了他自主閱讀的習(xí)慣,因?yàn)槿说陌俜种攀逡陨系男畔⑹峭ㄟ^視覺獲取的,也就是通過閱讀獲取的,閱讀對(duì)人的性格有關(guān)鍵性的影響。
4,孩子是看會(huì)的,父母在有意無意中,進(jìn)行了身教言傳,孩子是父母的影子,要注重家長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣。
5,培養(yǎng)自我服務(wù)的精神,早期自主獨(dú)立的行為。
6,日常生活中,情景中抓緊任何機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行人格,健康,智慧方面的教育,要注意好的方式方法和教學(xué)的環(huán)境,(選好的老師,好的教材,好的書籍)靈活運(yùn)用玩中作樂,學(xué)中玩,玩中學(xué),要有獨(dú)自玩耍的時(shí)間。
在家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育下,孩子最后關(guān)鍵在于快樂地主動(dòng)學(xué)習(xí),自主探索發(fā)展。
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