近日，娘娘發(fā)微博曬出等等和妹妹小花在家里“亂涂亂畫”的皂片兒，表示認同鄧超的養(yǎng)育理念。網(wǎng)友們紛紛留言夸獎孫儷兩口子育兒有方，艷羨等等和妹妹的幸福生活。
提到教孩子畫畫，經(jīng)常有媽媽來詢問一些這樣的問題。
“我的孩子完全沒有繪畫天賦，畫一些我們根本看不懂的東西，怎么辦?”
“我的孩子對畫畫特別感興趣，要不要報個培訓班培養(yǎng)下?”
“我自己完全不懂繪畫，該怎么幫助孩子?”
對于好多媽媽表示的“我家孩子完全不會畫畫”的說法，看起來娘娘和鄧先生是不認同的。確實，很多國內(nèi)外權(quán)威的教育機構(gòu)和研究孩子天性的專家都一致認為：只要孩子會拿筆，他就會畫畫!
和孫娘娘一樣，大多數(shù)媽媽都會經(jīng)歷寶寶在白墻上、地板上、沙發(fā)上，昂貴的衣服上涂涂畫畫，令人無比抓狂!其實這樣的現(xiàn)象就是孩子最早期的“畫畫”，或者稱之為“涂鴉行為”。咱們今天就說說“畫畫”這件事情。
2兒童繪畫經(jīng)歷的幾個發(fā)展階段一開始，孩子只會拿著筆到處亂涂，漸漸地，他會畫一些不規(guī)則的形狀，再大一些會畫一些很抽象的看不懂的“妖怪”，還興致勃勃地說是“這是媽媽”(雖然有點“丑”，但當媽的還是感動滴)。
很多媽媽都會好奇不同階段的孩子能畫出什么水平的畫，糕媽參考了美國兒科學會的意見總結(jié)了兒童繪畫的幾個發(fā)展階段特征：
● 8個月到1歲，試著模仿涂鴉。
● 1歲以后，隨便亂涂畫，只要在自己能夠到的地方，家里的白墻往往是最先“遭殃”的“畫板”。
● 2歲的孩子，繪畫還是以簡單抽象的符號系統(tǒng)為主，在成人眼里這不是畫畫，甚至認為孩子不懂繪畫。但這個年齡段的孩子繪畫本質(zhì)就是這樣：一條不規(guī)則的線段，繞來繞去的麻線團，甚至是一個個點點。
● 3歲以后的孩子，有了運筆意識。不再是用拳頭握著蠟筆，而是像大人一樣，將拇指放在一側(cè)，其他手指放在另一側(cè)來持筆作畫??畫出方形、圓形以及其他簡單形狀或者隨意涂鴉。他也開始畫小人，可以表現(xiàn)出2-4個身體部位。
● 4歲以后的孩子不再滿足對事物輪廓的宏觀表現(xiàn)，開始關(guān)注細節(jié)。這時的作品已經(jīng)能看到具體內(nèi)容了，如人的臉上有兩只眼睛、一個鼻子一張嘴。他們有時候會不滿意自己的作品，然后請爸爸媽媽來幫忙一起畫。
● 6歲以后，孩子開始熱衷藝術(shù)創(chuàng)作，也開始通過繪畫來表達自己對生活、對自然、對周圍發(fā)生的事情的真實感受。細節(jié)更大了，表現(xiàn)手法也更豐富了。
3孩子畫畫，父母需要給予怎樣的支持不會畫畫的手殘星人，如何幫助孩子發(fā)展繪畫能力?這里有3個實操的方法介紹給各位爸媽們，看完了一定會淡定許多哦
給孩子創(chuàng)造畫畫的環(huán)境
如果你是一個整潔控媽媽，實在受不了白墻“受傷”，但又不想阻撓孩子的興趣，那么你就準備個畫板或者大張的畫紙吧，讓孩子隨時想畫就能畫。
不要糾結(jié)孩子畫畫的姿勢，趴著畫、坐著畫、站著畫、甚至躺著畫都行，關(guān)鍵是讓孩子覺得畫畫是輕松好玩的事情。就像讀繪本一樣，并非一定要從里面get到什么知識點，能讓孩子感受愛，感覺到快樂才是最重要的。
與其教他畫得像，不如教孩子觀察
想起我們小時候的美術(shù)課，全班40幾個同學同時“描”一幅老師已經(jīng)畫好的水粉畫，課后還會選出畫的最像的評為“優(yōu)秀”掛在展覽墻上�，F(xiàn)在回頭想想，這樣是不是也算摧殘想象力和創(chuàng)造力的一種?
大部分的家長沒辦法教給孩子繪畫的技巧，但可以引導孩子養(yǎng)成觀察的習慣，因為畫畫其實是一個學習觀察生活的過程。
當孩子提出要畫兔子時，媽媽可以找一些兔子的照片和孩子一起分析：小兔子有白色灰色和黑色的、它的尾巴短短的、耳朵長長的、眼睛是紅色的……各種部位和形態(tài)讓孩子有大概的了解，再試著讓孩子畫，可能就事半功倍。當他下次想畫其他自己不熟悉的東西時，他就會習慣自己去觀察。
耐心傾聽孩子的想法，給予支持
“天哪，你這畫的一團黑漆漆的是什么呀”，盡管有時候我們面對小家伙雜亂無章的“作品”很無語，但千萬要忍住責備他。不妨認真地問問他，他會講出很多意思，常讓人吃驚�！斑@是一只小烏龜，他找媽媽，結(jié)果迷路了，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊…..”
一定要耐心地聽完孩子的表述，因為繪畫就是他們與生俱來表達自我的語言方式。通過一張畫，他會告訴你很多他最近的心情和訴求。
積極鼓勵孩子，但與其說 “你畫得真好”，還不如告訴他“我很喜歡你畫的這只小烏龜”。
小編說
涂鴉是大自然賦予生命的樂趣，而創(chuàng)造力是孩子與生俱來的天賦。不得不說，鄧先生在養(yǎng)育上確實“有幾手”，難怪娘娘也心服口服呢!
讓他可以隨心所欲地描繪、涂鴉，是一件很幸福的事情。至于進一步的造化，是孩子的事情，家長只需尊重孩子即可。如果孩子有興趣，可以拜見優(yōu)秀的老師;如果孩子對繪畫無感，也不要勉強，每個孩子的興趣不同。
能成為畫家的畢竟是極少數(shù)，但在父母保護之下發(fā)展的想象力和創(chuàng)造力，會是孩子一生的財富。一起來向娘娘學習吧!
對了，你造不?娘娘自己也是畫畫的一把好手呢，下圖就是她的作品。非科班也有這水準，想必小時候爹媽沒阻止她涂鴉，哈哈~~
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/524327.html
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