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認真對待孩子的新發(fā)現(xiàn)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  每一天,孩子都會有新的發(fā)現(xiàn)。在孩子眼里,它們是新大陸。盡管在你眼中,它們只是早已熟知的小山丘,但當孩子向你報告他的新發(fā)現(xiàn)時,你依然要驚喜。這份驚喜,是激勵孩子繼續(xù)遠航的動力。

  有一天,我們一家人出去玩。妻子在地上鋪了一張?zhí)鹤,我們都脫了鞋坐在上面?/p>

  草坪上有不少人,有的在看書,有的躺著睡覺,有的是孩子和大人一起玩游戲。我看了一眼桐桐,她好像無意和我玩游戲,正拿著自己的鞋子研究呢。

  我拿出一本書,坐在附近的樹蔭下,美美地看了起來。妻子在欣賞周圍的人,這片草坪非常熱鬧,的確很養(yǎng)眼。

  突然,桐桐站了起來,跑到我身邊,拿起了我的鞋子。我忙問:“你干什么呀?爸爸的皮鞋臭,別拿鞋子玩!蓖┩┱f:“我看看!闭f完,她又跑到了妻子的鞋子旁,也拿過來看了看。桐桐走到我的旁邊,悄悄地說:“爸爸,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!”

  我猜,肯定與鞋子有關,不想打消她的熱情,也小聲地問:“什么呀?快告訴我。”

  桐桐說:“我發(fā)現(xiàn)我們的鞋底都有花紋!”

  我一聽,心想:這算哪門子的秘密?全天下的人都知道。我看了看桐桐,她很認真,我馬上醒悟過來。桐桐是認真的,她肯定是第一次發(fā)現(xiàn)。

  想到這里,我馬上說:“是嗎?你挺細心的啊,這一點爸爸都還不知道呢!”

  桐桐看我感興趣,趕緊去拿鞋,一雙一雙展示給我看。我忍著鞋的臭味,笑著說:“呀,還真是這樣啊,怎么會都有花紋呢?”

  妻子看我的樣子,在一旁偷偷地笑。

  桐桐聽了我的問題,也開始想,可她一下子想不出來。

  她用求助的眼神看著我,我提醒她:“你想啊,要是鞋底是平的,就像你現(xiàn)在穿著絲襪,光腳的樣子,會出現(xiàn)什么狀況呀?”

  桐桐看了看自己的腳,在毯子上磨蹭著,她還是不知道。我只好無奈地說:“這樣,你先記住這個問題,慢慢想,想出來了再告訴我吧!”

  桐桐點點頭。

  桐桐在毯子上玩了一會兒,覺得沒意思了,她穿上鞋,跑到毯子外玩去了。

  草坪外,有一個長臺階,旁邊有兩溜兒滑坡,幾個男孩子把它們當滑滑梯了,總是一趟趟走上去,然后又滑下來。桐桐被吸引了,也走了過去。她學著別人的樣子,小心翼翼地從滑坡底往上走,到了頂,就滑下來。

  妻子見狀,趕緊說:“呀,褲子要滑破了,不能讓她玩。”我見狀,趕緊拉住了她說:“等一等,讓她先玩會兒。褲子是小事,就算滑破了又怎樣呢。她的衣服,哪一件能穿破啊,不都是八成新就穿不上了!

  妻子說:“那褲子事小,摔了事大吧?”

  我看了看說:“那你盯著吧,如果危險就過去!

  妻子不放心,穿上鞋就過去了。桐桐見媽媽來了,問她:“你能從底下走到上面去嗎?”

  妻子說:“我不行,我穿的高跟鞋,走在上面要打滑的!

  桐桐突然想到了什么,她說:“媽媽,為什么我能走?”

  妻子說:“你是平底啊,鞋底上有花紋,能防滑。”

  話一出口,妻子馬上就后悔了。桐桐聽后,馬上大悟,她笑著說:“原來,花紋能防滑呀!毙〖一镒约合氩怀,倒是讓媽媽回答了。

  發(fā)現(xiàn)這個秘密后,桐桐就開始觀察。不一會兒,她就跑來說:“爸爸,我看到自行車輪子上也有花紋,汽車輪子也是!

  我說:“對,還有好多呢,你可以慢慢發(fā)現(xiàn)!

  每一次桐桐向我報告,我都夸她觀察用心。我的夸獎也鼓舞了桐桐,她發(fā)現(xiàn)的花紋越來越多,我杯套上的花紋,籃球上的花紋她都發(fā)現(xiàn)了。

  慢慢地,桐桐喜歡上了觀察。很多事情,她都會用心觀察,然后思考,再把她的發(fā)現(xiàn)告訴我。她的每一次發(fā)現(xiàn)都能讓我驚喜。

  就這樣,桐桐養(yǎng)成了愛觀察的習慣,而且觀察能力越來越強,她常常會發(fā)現(xiàn)我們看不到的小細節(jié)。

  其實,每一天,孩子都會有新的發(fā)現(xiàn)。在孩子眼里,它們是新大陸。盡管在你眼中,它們只是早已熟知的小山丘,但當孩子向你報告新發(fā)現(xiàn)時,你依然要驚喜。這份驚喜,是激勵孩子繼續(xù)遠航的動力。


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