看見隔壁家同年齡孩子已經(jīng)開始走路了,而自己家這個(gè),卻怎樣也邁不開一步,真是急死人了。作者以多年門診經(jīng)驗(yàn),提供父母孩子為何晚走路的原因,解決了這些因素,也許孩子馬上就可以穩(wěn)健的踏出第一步呢!
寶寶放開手自己走的第一步,無疑的是最重要的發(fā)展里程碑之一,也是大部分的父母們最興奮期待而永難忘記的場景。但是,在等待這一刻來臨前,期待中滿懷焦慮之情,亦是頗為煎熬的,尤其當(dāng)周遭朋友們的孩子在較早年齡時(shí)便會走路時(shí),更令有些父母不易釋懷。以下我們提出幾個(gè)重要原則與觀念,也教導(dǎo)父母如何協(xié)助寶寶走路。
寶寶有自己的時(shí)間表
每一位孩子的發(fā)展表現(xiàn)都不相同,每一位都有各自的獨(dú)特表現(xiàn),獨(dú)自走路當(dāng)然也不例外。當(dāng)這一天到來時(shí),與寶寶的智能、體位大小以及父母的親職能力都沒有關(guān)系。孩子們不會「故意」晚學(xué)會走路,而父母親也不能改變成加速寶寶學(xué)走路的速度。因此,我們首先提醒的是,不必過于心急,但是要保持密切注意,看寶寶是否有合宜的獨(dú)自行走反應(yīng)表現(xiàn)。
大部分寶寶在12~14月大時(shí)學(xué)會走路
根據(jù)過去的嬰兒發(fā)展研究文獻(xiàn),以及粗動(dòng)作發(fā)展專書Motor Assessment of the Developing infant,絕大多數(shù)學(xué)者專家都同意,約50%寶寶在11.5個(gè)月可以放手走,而90%可以在14個(gè)月大獨(dú)自行走,而100%都可以在18個(gè)月大自行走路。
當(dāng)然在這長達(dá)半年之久的期間當(dāng)中,孩子們的表現(xiàn)差異甚大,有的在前一天還是「爬蟲類」,隔一天就變成「北京猿人」;有的則雖然早就想放手一搏,但常走一下就跌倒;有的便十分享受已會走的自由與樂趣,老是要大人帶他出去走動(dòng)。
父母們要牢牢記得,這一范圍并非金科玉律,因?yàn)槊恳晃粚殞毴杂衅洫?dú)特發(fā)展時(shí)程表,只是仍然有一個(gè)被普遍認(rèn)可的范圍罷了!只要沒有不當(dāng)?shù)耐庖蜃璧K寶寶獨(dú)自行走,便不必過份擔(dān)心;但若已過18個(gè)月大,而無法獨(dú)自走路,也應(yīng)盡速和專家醫(yī)師們諮商,確認(rèn)有無疾病存在,或者有阻礙因素需予以調(diào)整。
冬天寶寶較晚才學(xué)會走路?
臨床上,我們的確看到以上現(xiàn)象,遠(yuǎn)在1975年時(shí),美國兒科醫(yī)學(xué)會雜志中,就有文章指出這一觀察,顯見東西方的家庭都可能面臨同一問題。至于原因何在?經(jīng)分析檢討,吾人知道走路是一種粗動(dòng)作發(fā)展的表現(xiàn),與神經(jīng)系統(tǒng)成熟度及雙腳與脊椎的協(xié)調(diào)功能息息相關(guān),因此冬天成長的寶寶,會表現(xiàn)得較晚行走,并非他們神經(jīng)系統(tǒng)有問題或發(fā)育過慢,而是外界因素,尤其是天寒地凍下的衣物束縛所造成。
在高緯度國家,尤其暖氣設(shè)備不佳的地區(qū),的確父母們不得不然,以免孩子們遭受風(fēng)寒之苦;但是,在臺灣若四季如春的情況下,仍硬是放不下心中塊壘,以大人對寒冷的感受,限制孩子的發(fā)展,便是得不償失了。
學(xué)步車會使寶寶走路及發(fā)展變慢?
此一答案接近正面肯定,大部分的有關(guān)研究,傾向訴求學(xué)步車會剝奪會走路前幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)發(fā)展,此一限制并不只在粗動(dòng)作發(fā)展而已。一項(xiàng)來自兒童發(fā)展與行為雜志的文獻(xiàn)指出,針對109位嬰兒,區(qū)分為有使用學(xué)步車及不用等兩組,以比較其動(dòng)作及心智發(fā)展情形(在6~15個(gè)月之間)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),使用學(xué)步車組的嬰兒,有較慢的坐、爬及走路表現(xiàn),并且在貝氏量表的動(dòng)作發(fā)展(PDI)及心智發(fā)展(MDI)兩項(xiàng)指針中,都得分低于未使用學(xué)步車組嬰兒。并且這些延遲的效應(yīng),與學(xué)步車種類、使用時(shí)間與頻率,都有關(guān)連性存在。
我們也要藉此鄭重呼吁父母們,應(yīng)給予發(fā)展中幼兒足夠的空間,以充份表現(xiàn)他們對環(huán)境探索的興趣,使其粗動(dòng)作、細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)有更好的練習(xí)機(jī)會,而不該為一己大人的方便,而剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會。
另外,更值得一提的是,就學(xué)步車的安全性而言,在全世界各國,都有傷害及死亡案例的報(bào)告,因此此一安全性考量,更不可輕忽,仍應(yīng)使嬰兒在帶養(yǎng)者目視之下,在一個(gè)足夠?qū)拸V空間中自由爬行、扶著走,再進(jìn)一步等待獨(dú)立行走的到來。
影響寶寶正常獨(dú)自行走的不利因素
個(gè)人在門診中的多年經(jīng)驗(yàn),可以將此一問題條列于下,供父母們參酌。如果能夠小心謹(jǐn)慎地注意,勿使努力學(xué)習(xí)中的寶寶到壓抑甚至剝奪,則孩子們的成長自然順利可期。
A.寶寶的衣物穿得過多或過厚,以致影響活動(dòng)性。
B.寶寶很少有機(jī)會在地上活動(dòng),因?yàn)樘1槐帷?br /> C.寶寶體重過重,超過同齡嬰兒,以致缺乏「動(dòng)機(jī)」。
D.寶寶生長不良,慢于同齡嬰兒,以致肌肉骨骼不足。
E.寶寶對攀扶曾有不好的經(jīng)驗(yàn),以致畏懼不肯學(xué)。
F.寶寶十分著迷各種手部動(dòng)作,以致減少走的機(jī)會。
G.環(huán)境中無法讓寶寶扶著走,以致缺乏興趣。
H.寶寶常被放置在學(xué)步車之內(nèi),以致沒有走的機(jī)會。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/525752.html
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