許多父母在給寶寶選擇兒童讀物是會不知所措，由于沒有經(jīng)驗，缺乏系統(tǒng)的教育方法，不少爸爸媽媽會感嘆，“要是我再有一個寶寶，我就會知道怎么帶孩子。但我不禁要問”難道第一個寶寶就應(yīng)該這樣當犧牲品么？第一個寶寶就不應(yīng)該受到科學(xué)的系統(tǒng)教育嗎？不應(yīng)該閱讀權(quán)威的早教讀物嗎？顯然，答案是否定的。

每到一處書市，總有一種體會：早教讀物呈現(xiàn)給人的感覺就是花花綠綠，隨手翻閱幾本大多大同小異。家長的需求到底在哪里?極少有產(chǎn)品真正對家長“胃口”。從近兩年的出版發(fā)行和實證調(diào)查研究中，我們才真正發(fā)現(xiàn)，家長的困惑集中在兩個問題上：第一，家長認為自己在早教方面是缺乏經(jīng)驗的、缺乏一種系統(tǒng)的早教方法。第二，家長在早教方面受困于現(xiàn)實條件，沒有足夠的時間帶孩子，特別是工作在城市的父母。如何破解這兩個問題，才算是找準了破解早教讀物問題的關(guān)鍵點。

怎么樣做到有經(jīng)驗、系統(tǒng)化早教?

依我看來，早教讀物的經(jīng)驗積累無疑需要大量媽媽的積累和印證，同時在這個基礎(chǔ)上，由專家團隊提煉成早教理念，系統(tǒng)化引導(dǎo)家長輕松的指導(dǎo)孩子完成早教工作。從身邊的實例和一個教育工作者的使命感出發(fā)，我認為《布奇樂樂園》早教讀物傳遞的方法和經(jīng)驗值得家長借鑒。

眾所周知，外研社是在英文出版和少兒教育方面的權(quán)威機構(gòu)，早教方面積累的經(jīng)驗是得到千萬媽媽認可的。據(jù)我所知，《布奇樂樂園》的專家更是集中博采眾長、洋為中用，融會貫通成一個非常本土的早教理念：全面的早期教育、適時的早期教育和強化親子互動的早期教育。比如，目前外研社的一個活動在兩天之內(nèi)就能集聚3萬人的參與，單從這點上看，《布奇樂樂園》的產(chǎn)品所分享的經(jīng)驗也是能夠經(jīng)得起家長挑剔眼光的。

《布奇樂樂園》體現(xiàn)系統(tǒng)化

如今許多書都沒分年齡，多大的寶寶都賣，其實這相當不科學(xué)。在分年齡方面，《布奇樂樂園》做得很好，自1歲到6周歲之前，每一年為一個年齡段，給寶寶共5個版本，在不同的版本中又以一個月為區(qū)分，設(shè)計了特定的早教體操�？梢哉f是相當系統(tǒng)全面的。爸爸媽媽去買一些零散的書，這樣寶寶 選擇就會過于復(fù)雜。《布奇樂樂園》這套作品能夠保證給寶寶連續(xù)的使用。

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