前言：家長在教育孩子的時候有沒有考慮過那種是孩子必須要學習和了解的內(nèi)容呢。針對于現(xiàn)在的社會越來越多的一些不安定的因素使得孩子在幼兒園存在一些意外的突發(fā)事件的發(fā)生怎樣才能確保孩子的安全成為了最主要的問題。

　　幼兒園果斷教育：跑和躲

　　記者從北京市幾家幼兒園了解到，各幼兒園除了加強校門看守和裝備外，也在課堂上強調(diào)了如何進行自我保護。幼兒教育

　　“不會讓孩子學習武術(shù)來防身，也不會宣揚英雄主義，而是強調(diào)遇到壞人和危險，一定要跑開，躲避起來�！蹦秤變簣@園長說�！艾F(xiàn)在師生安全是第一位的，而不是以往的勇敢斗爭。要培養(yǎng)孩子遇事頭腦冷靜，讓他們明白，采取哭的方式來面對危險反而更危險�！�

　　還有的幼兒園針對大中小班孩子的不同特點，進行了不同的安全教育。老師充分利用孩子喜歡的童謠、童話故事，用擬人的方式來傳授知識，讓孩子扮演各種角色來發(fā)揮聰明才智。

　　專家說法

　　“跑和躲”符合幼兒教育特點

　　相關(guān)教育專家表示，過去那種“往前沖”、做“見義勇為”好少年的教育方式比較片面，沒有顧及少年兒童的特點。孩子是不能被賦予成人應(yīng)承擔的責任的，孩子本身就是應(yīng)該受到保護的。

　　跑和躲都是一種教育方式，也是符合孩子年齡和身心發(fā)展的教育。親子教育

　　教孩子避開危險更實際

　　盡管我們害怕孩子遭遇危險，但無論如何也不可能把他們關(guān)到籠子里加以保護，最積極的辦法是教給孩子掌握識別和抵御危險的本領(lǐng)。 幼兒各方面的發(fā)育有限，認知能力較低，面對危險情況時的在我保護意識是最重要的。注重提高運動和操作技能，主動避開危險，積極尋求幫助等等。注意應(yīng)該是鍛煉寶寶增長技能事先抵御危險，比如大叫、求救、跑掉、告狀等，而不是讓孩子反抗或者遭受傷害以后簡單的發(fā)泄情緒，這樣往往會帶來更大的危險。

　　有一個有趣的心理學試驗叫做“視崖”反應(yīng)，就是在平地上畫一個懸崖，讓寶寶從一側(cè)爬過去，結(jié)果幾乎所有的寶寶都在“懸崖”邊上停了下來，有的轉(zhuǎn)身就爬回來，有的坐在“懸崖”邊上大哭不止。這個故事是想告訴家長，其實孩子從小就有一定的認識危險和保護自己的本能，我們需要做的是發(fā)展這種能力從而讓危險遠離孩子。幼兒教育

總結(jié)： 只有家長教會了孩子當突發(fā)事件來領(lǐng)臨時知道怎樣去避免自己受到傷害。這樣可以減少孩子受到意外傷害的可能性。家長可以采取上面專家所介紹的方式來提高孩子的自我逃避危險的方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/527222.html

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