有一個可愛的小男孩，當他有了一定閱讀能力后，他的父親便開始給他寫一些不同內容的小字條，哪怕只有三言兩語。父親把這些小字條放在孩子的鉛筆盒里、玩具箱里，甚至冰箱門上、書桌上、枕頭上……他希望當孩子意外地發(fā)現這些小字條時，能真實地觸摸到父母對他的關愛。

　　
看得出來，這是一位非常有心的父親。

　　
■首先，他抓住了孩子好奇心強的心理特點。

　　
■其次，文字和聲音有著不同的特點，聲音稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，而文字卻能克服這個弱點。

　　
■其三，選擇這種方式還可以為父母與子女之間的交流提供方便。在寫給孩子的字條上，既可以對孩子進行表揚鼓勵，也可以對孩子進行批評教育，有理有節(jié)的書面文字比暴風驟雨般的訓斥更容易被孩子接受。

　　
■最后，這樣做對家長也是一種考驗。隨著孩子年齡的增長，字條的內容將不再是單一的表揚、批評之類，會逐漸擴展到推薦一本書、介紹一篇好文章、留下一個需要動腦筋才能解決的問題或對某個觀點的探討。

　　
有興趣的家長不妨一試，說不定它還會給你帶來意想不到的效果呢！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/527416.html

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