1.不要把日記當(dāng)成任務(wù)
讓孩子寫日記，不是給孩子布置任務(wù)，否則很容易讓孩子感到壓力和不解。而是要讓孩子自主的寫，這就需要引導(dǎo)他們了，然他們感覺到寫日記是一件快樂的事。
2.讓孩子學(xué)會觀察事物
外在的世界是豐富多彩的，孩子有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是這雙眼睛需要開發(fā)。剛開始孩子看到新鮮事物會覺得奇怪和興趣，但是不會描述，所以家長可以適當(dāng)在孩子觀察事物的方式方法上下點功夫。比如看到一顆樹苗，要想辦法讓孩子能夠想到新生、生機、活力、希望等關(guān)鍵詞，一步步加強。
3.要讓孩子堅持寫
日記，日記，就是每日都記。可以不要很長，但是一定要堅持寫，一旦間斷就容易放棄，所以記日記是一種習(xí)慣，久而久之，如果不寫都會不習(xí)慣，好的習(xí)慣一定要堅持。
4.給孩子提供一個安靜的環(huán)境
寫日記主要是內(nèi)心感受和對事物的外在看法，其實都是孩子內(nèi)心里、大腦里所要細(xì)細(xì)感受和思考的東西，所以環(huán)境一定要安靜，否則，吵鬧的環(huán)境中寫下的文字，質(zhì)量一般都不高。
5.適當(dāng)向孩子詢問感受
孩子寫日記并不需要其他人看到，但是內(nèi)心深處是需要別人肯定的，對于有些私密問題，他們礙于面子和害羞不能向家長提問，所以家長要主動的詢問，這對孩子的成長是有好處的，特別是孩子逐漸大了，到了青春期更是如此。
寫日記的好處
1.培養(yǎng)毅力
一個人堅持幾天寫日記并不難，難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅持寫日記，病逝后他的妻子許廣平整理出版了他的日記，是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記等方式來培養(yǎng)堅忍不拔、持之以恒的毅力是分不開的。

2.鍛煉文筆
文字表達能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達能力的主要手段之一。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇日記是完全可以做到的。日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。日記可長可短，有話則長無話則短，高興了有時間了就多寫兩句，情緒低落不高興了時間緊了就少寫兩句。隨心所欲，無拘無束，時間一長形成了習(xí)慣，你會覺得每天不寫幾句就手里發(fā)癢，駕馭語言文字的能力自然也就會隨之得到提高。

3.記載成長歷程
“好記性不如爛筆頭”，一個人的記憶力再好，也不可能永遠(yuǎn)記住自己經(jīng)歷過的所有事情。養(yǎng)成天天寫日記習(xí)慣的人都有這樣的感受，翻翻以前的日記，很多被淡忘的一切又都會浮現(xiàn)在眼前。日記是我們最忠實的成長紀(jì)錄。

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