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這都不是事兒??輕松化解孩子的“創(chuàng)造性”破壞,值得一看!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

有一個小男孩兒,三歲多,他最近干了一件「壞事」,他把一碗滾燙的菜湯倒進(jìn)了花盆里--這盆名貴的花,是他爸爸剛剛從花市里找來,又費了九牛二虎之力親自搬回來的!爸爸怒不可遏,這小子太淘氣了,簡直就是個破壞分子!

三歲的兒子看爸爸到處找笤帚,已經(jīng)嚇得哇哇大哭了。這時媽媽沖上去拉住了爸爸,她說:「你別忘了,我們是在養(yǎng)孩子,而不是養(yǎng)花!」

媽媽的一番話,在堅定地提醒著爸爸:孩子和花,到底哪個更重要?更何況在沒有弄清楚他那么做的原因之前,就要開打,是不是在說孩子的自尊和快樂,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一盆花重要呢?

媽媽蹲下來幫孩子擦干了眼淚,然后輕聲地問孩子:「寶寶為什么要把湯倒在花盆里。俊剐∧泻⒊槠f:「奶奶說……熱熱的菜湯有營養(yǎng)……我想讓花長高高……」這下輪到媽媽流眼淚了,孩子愛花的一顆心啊,差點兒就冤死在爸爸的笤帚下了!

數(shù) 不清的父母都曾經(jīng)歷過這樣的憤怒:剛換的窗戶玻璃再次被孩子的足球踢爛;沒用多久的骨瓷餐具,被孩子摔碎了一半;衛(wèi)生間里面的卷筒紙成了孩子身上的「飄 帶」,飄得屋子里哪兒都是;茶幾上擺的東西,全被孩子當(dāng)成玩具,蹂躪得不成樣子:鮮花、報紙、指甲刀、水杯、煙灰缸、書……無一幸免。

父母們,請息怒吧,就像那株被熱湯燙死的花一樣,這些東西已經(jīng)死了、破了、碎了、毀了,我們就不要再用棒子把孩子稚嫩純凈的心靈也搭上吧!如果說孩子有什么錯,那就是他們?nèi)狈ι畹慕?jīng)驗,同時身上又實在有無窮的活力!

可 「生活的經(jīng)驗」誰不是在一次次教訓(xùn)里學(xué)到的呢?說到這里,我想起了一次在餐廳里等著朋友,鄰桌有一個媽媽和她女兒在吃飯,那女孩兒看上去大約五六歲的樣 子,小家伙對裝果汁的半圓杯子產(chǎn)生了濃厚興趣,不停地看過去摸過來,直到「嘭」的一聲,果汁連杯子一起摔碎在地上,小家伙的胳膊上也灑上了不少果汁。

「你這個孩子到底怎么回事兒啊?你就是手癢癢!跟你說沒說過?吃飯的時候不要玩,你就是不聽話,告訴你啊,你再這樣,我以后就再也不帶你出來吃飯了!還不快跟我去洗手!」媽媽大聲地斥責(zé)小女孩。

戲劇性的一幕就在這個時候發(fā)生了,這個媽媽起身的時候太急,沒有注意到餐巾還搭在她腿上,她剛一轉(zhuǎn)身,那塊餐巾就扯著盤子、刀叉、杯子、水瓶「咣當(dāng)」一聲全摔在了地上!聲音之大,引來了所有人的張望!

媽媽難堪極了,她怒視著女兒:「都怪你!這下你高興了吧!盤子都摔碎了,還吃什么吃!」小家伙原本就撇著的嘴,終于頂不住了,「哇」地大哭起來!一頓本來開心的晚餐就這樣在孩子哭哭啼啼、媽媽怒氣沖沖中變了味道。

其實當(dāng)孩子把玻璃杯打碎的時候,她自己也被嚇到了--如果她知道她玩杯子的后果是連果汁也喝不成了,那她一定不會那么做的。可惜,這個孩子才五六歲,她還沒有足夠的「生活經(jīng)驗」來指導(dǎo)自己的動作。

作為媽媽,這個時候如果是用輕柔的聲音說:沒關(guān)系,再要一杯果汁就好了,玻璃杯子是很脆的,很容易碎,最好不要拿來玩,知道了嗎?

如果是這樣,結(jié)果會怎樣?孩子在心里會感激媽媽沒有罵她,也會更珍惜下一個玻璃杯子;媽媽自己也不會生那么大的氣,當(dāng)然也就不會心急火燎的,那堆盤子和杯子也不會集體犧牲掉了。

等那個媽媽拉著小家伙從洗手間里出來,服務(wù)生已經(jīng)給她們換了一套餐具,但看得出,媽媽和女兒的好心情也和玻璃杯、盤子一起摔碎了。去洗手間的時候,我特意繞到這個媽媽的面前,我笑著說:「別沮喪了,其實我也和你一樣,經(jīng)常打碎東西,這沒什么大不了!

這個媽媽愣愣地看著我,可能在想,這話什么意思?我補(bǔ)充了一句:「一個杯子、一個盤子,和你們的好心情相比,沒什么大不了,簡直一文不值!」孩子媽媽這才會心一笑,說了聲謝謝。

有一個科學(xué)家的故事在這里也很值得講一下。這是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域曾有過十分重要的發(fā)現(xiàn)和突破的科學(xué)家。記者采訪他,問他為什么會比一般的人更有創(chuàng)造力,究竟是什么妙法能使他超乎凡人?

他 的回答很讓人意外,他說:這和我兩歲時,我母親對我身上發(fā)生的事情的處理方法有關(guān)。有一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶,可是瓶子太滑了,我沒抓牢,瓶子掉 在了地上,牛奶濺得滿地都是,簡直就是牛奶的海洋!我母親看見了,但是她并沒有對我大叫大嚷,也沒有懲罰我,她只是說:「哇!羅伯特,你制造的麻煩可真是 棒極了!我還從來沒有見過這么大的一攤牛奶呢!唉,反正奶瓶已經(jīng)摔碎了,那么在我們把它打掃干凈之前,你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢?」

我聽母親這樣說,簡直高興極了,立刻就在牛奶中玩起來。幾分鐘后,母親對我說:「羅伯特,你知道,今后,無論什么時候,你都必須要把它打掃干凈,并且要把每件東西按原樣放好。那么你打算怎么收拾呢?我們可以用海綿、毛巾或者是拖把來打掃。你想用哪一種呢?」

我 選擇了海綿,我和媽媽一起把那滿地的牛奶打掃干凈了?茖W(xué)家說到這里,連記者都很羨慕他有一位如此寬容、可愛的母親?茖W(xué)家接著說:「這還沒完,等我們打 掃完之后,我母親說,羅伯特,剛才你所做的用你的兩只小手拿起大牛奶瓶子的試驗已經(jīng)失敗了,現(xiàn)在我們到后院去,把瓶子裝滿水,看看你有沒有辦法把它拿起 來,而不讓它掉下去。我很快就發(fā)現(xiàn)只要用雙手抓住頂部靠近瓶嘴的地方,瓶子就不會從我的手里滑掉了!」

「這真是一堂很棒的課!」記者感嘆道。「是啊,從那以后,我知道我不必再害怕犯任何錯誤了。因為錯誤往往是學(xué)習(xí)新知識的良機(jī)。科學(xué)實驗也是這樣,即使實驗失敗了,我還是可以從中學(xué)到很多很多東西的!

這就是科學(xué)家羅伯特的故事。很多人都被這個故事所打動,因為它告訴我們一個非常淺顯的道理:我們是在養(yǎng)孩子,不是養(yǎng)花、養(yǎng)玻璃窗、養(yǎng)盤子、養(yǎng)牛奶瓶……

所以,做父母的,不要再為那些已經(jīng)毀壞的、無關(guān)緊要的物品而遷怒于孩子了,哪怕的、無關(guān)緊要的物品而遷怒于孩子了,哪怕你的孩子為了學(xué)習(xí)使用膠水,把自己的頭發(fā)粘成了大餅;哪怕你的孩子為了學(xué)用剪刀,讓你給他新買的牛仔褲千瘡百孔--請都不要生氣吧。

如果你確實有渾身的勁兒使不出去,那就用來感謝這些曾經(jīng)被孩子蹂躪過的物品吧,它們曾經(jīng)以「自我犧牲」的悲壯,為孩子的成長之路,鋪設(shè)了一小塊兒碎石。

(圖片來自繪本《大衛(wèi),不可以》)


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