1、化被動為主動,通過閱讀滿足孩子的求知欲
在他還不識字的時候,就買些故事書,每天睡前跟他講一兩個故事。讀幼兒園后,認識一些字了,就可以買些圖文并茂的圖書給他自己看。放假時也常帶他到書城逛一逛,讓他盡情挑選自己喜歡的書來看。這樣做,一是可以滿足孩子的求知欲,二是培養(yǎng)了孩子自己查找答案的興趣。
2、做足準備,隨時應對孩子的發(fā)問
孩子對世界充滿好奇,為什么這樣,為什么那樣,各種各樣千奇百怪的問題,在他們的腦海中裝得滿滿的,常常把爸爸媽媽們問得無言以對。
3、無法解答的問題可以和孩子一起尋找答案
家長平時可以與孩子一起閱讀一些兒童讀物,不僅可以融洽親子關系,也可以讓孩子增長知識,滿足孩子的求知欲。并且,尋找共同感興趣的問題,遇有無法解答的情況,可以共同查找答案。其實,答案本身并不重要,關鍵是這個求知的過程,對孩子的鍛煉是最大的。
4、態(tài)度要積極,支持和鼓勵孩子提問題
家長要支持孩子提問題。每當孩子提出一個問題時,無論對錯,家長都應該表示贊賞和鼓勵,孩子可以從中得到了滿足,以后他還會提出更多的問題,形成良性循環(huán)。如果家長表示不耐煩或者呵斥孩子,就會泯滅孩子的求知欲。另外,在教育孩子的過程中,應經常為孩子提供或創(chuàng)造獨立思考的機會,諸如提些簡單的題目或者以反問的形式讓孩子去思考問題的答案,從而培養(yǎng)孩子擅于思考和解決問題的能力。
2如何保持孩子的好奇心?1、鼓勵孩子有更多非常規(guī)的玩法
好奇心何以能夠上升為創(chuàng)造力?有時靠的正是一種非常規(guī)的的游戲手段。比如孩子把自己愛吃的怪味豆和魚皮花生埋進土里等待“發(fā)芽”,媽媽不要迫不及待地干涉孩子,試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來,這樣恰恰使孩子錯過了許多發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機會。
2、創(chuàng)設滿足孩子好奇心的環(huán)境
對孩子來說,在他們的日常生活環(huán)境中,到處蘊含著可供探索的資源,隨便哪個情境,都可能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導孩子提出各種問題的學習場所。媽媽要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素,然后就可以依據(jù)孩子的興趣提供各種實踐材料和工具,放手讓孩子去探索。
3、不要以成人的思維約束孩子
由于年幼寶寶的認知有限,可能會有很奇怪、超出成人邏輯的設想,這個時候媽媽切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想象力。比如孩子觀察到絕大多數(shù)落葉掉在地上都是“掌心向下”,他會認為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽,媽媽可以鼓勵這個想法,而不必強調說“落葉不是寶寶,落葉只是飄下來,落葉沒有親吻大地”。
4、在滿足孩子好奇心的同時,鍛煉孩子的生活能力
好奇的孩子多半有超乎常人的“動手欲望”,表現(xiàn)為兩歲不到的孩子一定要拿家中的電視遙控器當“玩具”,不給他就大哭大鬧;或者還夠不著水池的孩子,自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯,與其擔心他們“闖禍”,破壞遙控器或弄傷自己,不如教給他各種用具的使用方法。只要媽媽因勢利導,重要的收獲還包括鍛煉了孩子的生活能力,使他在未來的探索活動中積累了基本的經驗,也更有自信。
3如何滿足孩子的好奇心1、鼓勵孩子有更多非常規(guī)的玩法
如果孩子的好奇心僅僅停留在好奇的層面上,那么孩子的好奇也僅僅是好奇而已。好奇是創(chuàng)造力的源泉,但是僅僅停留在好奇是遠遠不夠的。這就是為什么這個世界上好奇的人很多,而具有創(chuàng)造力的人卻并不多的原因。比如,孩子不按常規(guī)的方式游戲,媽咪不要迫不及待地干涉孩子,試圖將孩子拽回所謂正確的軌道。正是通過這種非常規(guī)的玩法,孩子才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。
2、無條件地滿足孩子的好奇心
假如孩子對電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣,與其擔心他們毀壞物件,不如教給使用的方法,滿足孩子想要自己操作的好奇心。例如,媽咪在廚房忙碌時,孩子總喜歡跟進去摸摸這里摸摸那里。這時,媽咪就可以安排孩子干些力所能及的事情,如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜,幫著媽咪拿調料等。在這一過程中,孩子就可以了解一些蔬菜的特性,觀察食物生熟前后的變化等,使好奇心得到了進一步的滿足。而且,還有可能更好地激發(fā)孩子更深層次的好奇心,培養(yǎng)探索事物的能力。如此做法,既可滿足孩子的好奇心,也給了孩子鍛煉的機會,有助于孩子更好地積累生活經驗。
3、不要以成人的思維約束孩子
由于孩子的認知有限,因此常常會問很多奇怪的問題或者產生很多奇怪的想法。當孩子對某項事物產生興趣的時候,就會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對孩子的好奇心,媽咪一定要認真對待,切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想像力。比如,孩子揪小草了,媽咪提醒孩子不要揪小草,孩子指著自己小手上的綠色很認真地說:“這樣小草會哭的!眿屵淇梢哉f:“那就讓小草會哭吧”。媽咪沒必要一定要告訴孩子小草不會哭。
4、做個和孩子一樣好奇的媽咪
如果媽咪對周圍事物顯得十分冷淡,甚至對孩子的好奇心不以為然,那么孩子的好奇天性就會在無形中受到壓制。因此,媽咪也要在孩子面前做個童心未泯的大孩子,引導孩子去發(fā)現(xiàn)問題,并尋找解決問題的答案。比如,帶孩子外出的時候,媽咪可以在野外尋找一些比較奇特的花草樹木,比較小鳥、小昆蟲的叫聲;發(fā)現(xiàn)不同種類或者同一種類植物、動物甚至石頭、泥土之間的細微區(qū)別等。
5、創(chuàng)設滿足孩子好奇心的環(huán)境
對孩子來說,在他們的生活環(huán)境中,到處蘊涵著豐富的可供探索的資源。家里的客廳、廚房、陽臺,戶外的公園、馬路、隨便哪個小犄角旮旯,都能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導孩子提出問題的學習場所。媽咪要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素,并根據(jù)孩子的興趣適時適度地提供材料和實踐機會,鼓勵他們動手體驗。聰明的媽咪會采取一些方法來幫助孩子尋找他們需要的答案,并進一步引導孩子深入探究事物的奧秘。
6、在游戲中正確誘導孩子的好奇心
比如,孩子到了2-3歲時特別喜歡敲敲打打,媽咪可以提供幾根不同形狀、不同質地的棍棒(圓頭的、小而短的,木制的、橡膠制的等),讓他們嘗試敲打不同質地的物品,滿足他們的好奇心;也可蒙上孩子的眼睛媽咪來敲打敲打,讓孩子辨別媽咪敲打了什么。這樣就可以引導孩子探究不同質地的棍棒敲打在同一物品上,產生的聲音會有什么不同;同一質地的棒子敲打在不同物品上,產生的聲音又有什么不同等。這樣,會引導孩子在好奇的基礎上探索更多事物的奧秘。
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