1、用語言訓(xùn)練節(jié)奏。音樂的節(jié)奏與語言的節(jié)奏有密切聯(lián)系,可讓孩子講一些詞、短語、簡(jiǎn)單句,并拍出其節(jié)奏。也可以利用兒歌訓(xùn)練節(jié)奏,如讓孩子用不同節(jié)奏來朗誦兒歌,或邊拍手邊朗誦。
2、用身體的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂中讓孩子把對(duì)節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來,讓孩子在動(dòng)作中發(fā)揮創(chuàng)造想像。如,用“跳”表達(dá)快而輕的節(jié)奏,用搖籃、劃船,模仿風(fēng)中搖擺的樹枝等動(dòng)作來表達(dá)搖擺的節(jié)奏。
3、用樂器訓(xùn)練節(jié)奏。成人為孩子準(zhǔn)備一些打擊樂器,如小鈴、鈴鼓、沙球、雙響木等。例:鑼聲哐哐;鼓聲咚咚,咚咚;小鈴聲叮叮,叮叮,叮叮,叮叮。在聽了二拍、四拍、三拍的樂曲后,讓孩子邊聽邊敲打,邊敲打邊唱歌,為自己伴奏,并通過對(duì)小樂器的操作應(yīng)用,了解各樂器不同敲法所產(chǎn)生的音響效果。
4、“拍節(jié)奏”游戲。比如,成人用樂器敲出一個(gè)簡(jiǎn)單節(jié)奏,讓孩子用手拍出來;虺扇擞檬峙墓(jié)奏,孩子用樂器敲出來。
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