1、用語言訓(xùn)練節(jié)奏。音樂的節(jié)奏與語言的節(jié)奏有密切聯(lián)系，可讓孩子講一些詞、短語、簡單句，并拍出其節(jié)奏。也可以利用兒歌訓(xùn)練節(jié)奏，如讓孩子用不同節(jié)奏來朗誦兒歌，或邊拍手邊朗誦。
2、用身體的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂中讓孩子把對節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來，讓孩子在動(dòng)作中發(fā)揮創(chuàng)造想像。如，用“跳”表達(dá)快而輕的節(jié)奏，用搖籃、劃船，模仿風(fēng)中搖擺的樹枝等動(dòng)作來表達(dá)搖擺的節(jié)奏。
3、用樂器訓(xùn)練節(jié)奏。成人為孩子準(zhǔn)備一些打擊樂器，如小鈴、鈴鼓、沙球、雙響木等。例：鑼聲哐哐；鼓聲咚咚，咚咚；小鈴聲叮叮，叮叮，叮叮，叮叮。在聽了二拍、四拍、三拍的樂曲后，讓孩子邊聽邊敲打，邊敲打邊唱歌，為自己伴奏，并通過對小樂器的操作應(yīng)用，了解各樂器不同敲法所產(chǎn)生的音響效果。
4、“拍節(jié)奏”游戲。比如，成人用樂器敲出一個(gè)簡單節(jié)奏，讓孩子用手拍出來。或成人用手拍節(jié)奏，孩子用樂器敲出來。
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