前言：孩子和我們一樣都需要有自己的一些空間，所以父母不可過多的去干涉孩子，不同年齡的孩子有著不同的心理表現(xiàn)，所以請(qǐng)父母?jìng)兡軌虺浞值牧私夂⒆拥倪@種心理表現(xiàn)，也不必有過多的擔(dān)心，以下就讓我們?cè)敿?xì)的來看下各個(gè)年齡段孩子的心理吧！

　　0~6個(gè)月：媽媽，就讓我發(fā)會(huì)兒呆吧……

　　他為什么需要自己的空間：對(duì)于一個(gè)小baby來說，獨(dú)處的、安靜的時(shí)間是真正的“停工期”——他終于有機(jī)會(huì)能休息一下了!每天除了睡覺和喝奶的時(shí)間外，爸爸媽媽以及親戚朋友總是不停地逗他樂，雖然小寶寶已經(jīng)可以承受20分鐘之久的挑逗，但是他們每天都需要有些安靜的、看上去無所事事的時(shí)間。

　　早期教育，我們應(yīng)該花一些時(shí)間幫助小寶寶學(xué)會(huì)如何讓自己快樂。比如當(dāng)他一覺醒來，你不要立刻撲上去摸摸這兒，看看那兒，而是盡量讓他學(xué)會(huì)玩自己的手指、腳趾或者練習(xí)發(fā)出“咕咕”的聲音來幫助他自己平靜而快樂起來。

　　提示：當(dāng)寶寶醒來，情緒很好、很平靜的時(shí)候，讓他坐進(jìn)躺椅或者嬰兒車，然后把他推到窗前，讓他在安靜中遠(yuǎn)眺一下，雖然他的視力范圍極其有限，但是哪怕就是感受一下腿上的陽(yáng)光、聽一聽窗外的鳥鳴，或者就是出出神、發(fā)發(fā)呆，也很好啊!

　　1~2歲：我的地盤，我做主。

　　他為什么需要自己的空間：這個(gè)時(shí)候，孩子開始有了自我意識(shí)，知道別人和自己是不同的。因此，他們往往需要鍛煉自己的獨(dú)立能力，并且認(rèn)識(shí)自己的能力。

　　當(dāng)然，這個(gè)階段的孩子因?yàn)椤俺岚蜻�沒有長(zhǎng)硬”，所以不可能太獨(dú)立。他也許想自己在院子里走走，但不會(huì)走得太遠(yuǎn)。他也許想單獨(dú)在房間里工作，但不會(huì)把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，只不過是象征性地合上一些，給你留下大大的縫隙。不過，這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)能夠比較明確地區(qū)分“我的地盤”和“媽媽的地盤”的概念了，即使都在你們家里，不同的地盤，他的表現(xiàn)也會(huì)有小小的差別。此外，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡段的孩子居然沒有小時(shí)候大方了，他經(jīng)常會(huì)獨(dú)自享用美食，拒絕與你分享。

　　提示：這么大的孩子是不可能說出他需要自己的時(shí)間和空間的，因此，當(dāng)他推你、拍打你或者跟你發(fā)脾氣的時(shí)候，你不要驚奇，也許是他想要單獨(dú)呆一會(huì)了。這時(shí)，最好的辦法就是告訴他說推人是不好的，然后問問他是不是想自己待會(huì)兒，然后開心地走出他的“地盤”。

　3~4歲：我自己能行，媽媽你別管。

　　他為什么需要自己的空間：這個(gè)時(shí)候的孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立性，他能夠處理一些生活中的技能。比如他能自己穿衣服、喝果汁、使用剪刀剪東西之類。而做這些事情的時(shí)候，他希望是自己獨(dú)立完成的。

　　三四歲的孩子希望自己像個(gè)大孩子一樣，如果父母在他身邊指點(diǎn)不停地指手畫腳的話，他反而很難做好了。而且，成年人的過多幫助，往往使孩子對(duì)事情失去想象力。所以，在孩子并沒有發(fā)出救援邀請(qǐng)的時(shí)候，爸爸媽媽最好收起關(guān)注的目光，就讓孩子自己去解決沖突、扮演角色，盡力去解決他遇到的問題。

　　有些3歲的孩子可能開始搞些小秘密了。他們喜歡把一些心愛的東西藏起來，比如一輛小汽車、一枚小貼畫，并且對(duì)自己的秘密守口如瓶，然后在這種可愛的神秘感中獲得滿足和快樂。過幾分鐘或者過上幾天，他們就會(huì)把自己的小寶貝翻出來，尋找下一個(gè)藏寶地點(diǎn)。

　　提示：對(duì)于很多父母來說，接收到孩子的“請(qǐng)勿打擾”信號(hào)是從他上衛(wèi)生間時(shí)要關(guān)門開始的。其實(shí)，孩子并不是對(duì)自己的身體隱私有了意識(shí)，他只是在模仿成年人的行為。還有些孩子開始喜歡和他的小毛絨玩具、洋娃娃說悄悄話，玩一些過家家的游戲，并且不愿意有成年人在場(chǎng)……無論何種狀況，你的突然降臨，也許會(huì)引發(fā)他的尖叫，他甚至?xí)�惱羞成怒推你離開衛(wèi)生間或他的房間。這時(shí)你千萬不要生氣，你可以平靜地告訴他：“如果你不希望媽媽打擾你，可以說‘我想自己待一會(huì)兒’，媽媽就會(huì)走開了。”

　　5~6歲：我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　早教網(wǎng)他為什么需要自己的空間：到了五六歲，孩子變得更喜歡交際了，而且他們?cè)絹碓较矚g同齡人混在一起，而盡量遠(yuǎn)離成年人的干涉。當(dāng)然，即使上了小學(xué)的孩子也不可能成熟到無人監(jiān)督的程度，所以爸爸媽媽應(yīng)該堅(jiān)持這樣一個(gè)原則：在離孩子不遠(yuǎn)的地方呆著，當(dāng)出現(xiàn)安全問題時(shí)，出面干涉一下。作為父母，尊重孩子擁有自己空間的權(quán)利，尊重他只想和小朋友一起分享的秘密是非常重要的。然而，你們也要讓他知道你們?nèi)匀皇歉改�，而且，隱私是要有一定的限度的。你可以通過很多機(jī)會(huì)告訴孩子：“在進(jìn)入你的房間前我會(huì)敲門，但是我決不允許你把門插上，禁止我入內(nèi)�！�

　　提示：無論孩子在什么年紀(jì)，你應(yīng)該都讓他知道帶著他的小秘密靠近你們，是非常安全的。這就意味著，當(dāng)他信任你們、向你們傾訴的時(shí)候，千萬不要反映過度。要知道，趁著孩子的隱私仍舊單純而可愛的時(shí)候，比如偷吃了一塊巧克力或者不小心把爸爸的畫軸弄斷了時(shí)，你要打好一個(gè)地基——一直保持你們和他之間的交流通暢到有那么一天，他有了真正的秘密時(shí)，他才會(huì)真誠(chéng)地、信任地跟你交流。

總結(jié):不同性格的孩子，其需求程度與表現(xiàn)的形式也各不相同，如果孩子需要媽媽就要留給孩子獨(dú)立的思考空間，只有媽媽尊重了孩子，孩子才會(huì)更加樂意與其相交流，希望媽媽能夠明白這個(gè)道理！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/537286.html

相關(guān)閱讀：