男孩是講究“規(guī)則”的動物(關于這一點，以下章節(jié)中將詳細講述)，舉個很簡單的例子，一個小男孩在進入新的團體之后，他首先想了解的是，這個團體的成員都聽誰的，這個團體的內部規(guī)則是什么樣的……這些信息被他掌握后，如果發(fā)生了重大變化，將會給男孩帶來很大的不安全感。

　　磊磊今年8歲，他的父母離婚了，現(xiàn)在他與媽媽一起生活，但每周的星期天，他會跟爸爸在一起。因此，對于磊磊來說，每周的星期天是最有意義的一天。

　　但一年之后，事情卻發(fā)生了很大的變化，磊磊的爸爸又結識了一位新的女朋友。之后的星期天，爸爸只有在磊磊沒空的時候才和女朋友約會，后來，爸爸的女朋友也加入了磊磊與爸爸的約會之中。但三個人在一起的時候，磊磊會突然變得很安靜，而且做什么事情都畏畏縮縮的。

　　后來一個星期天，爸爸打電話告訴磊磊，由于工作原因，他不能帶磊磊出去玩了。但磊磊卻從媽媽打給爸爸的電話中得知，爸爸并沒有去加班，而是和女朋友一起去旅游了。

　　此后，磊磊突然覺得爸爸很討厭，他開始有意與爸爸疏遠。盡管后來爸爸因為這件事向他道了歉，但磊磊還是無法恢復對爸爸先前的那種信任。

　　“規(guī)則”對于男孩來說非常重要，如果父母首先打破了“規(guī)則”，就會令男孩非常震驚、失望和痛苦。就像上述事例中的磊磊，當他得知爸爸在騙他之后，所感受到的傷害也許永遠都無法彌補。因此，家長們一定要特別注意這一點，不要去打破男孩的“規(guī)則”。

　　男孩是講究“規(guī)則”的動物，而他們最關注的也是“規(guī)則”。進入一個新環(huán)境，或者接觸一個新事物，如果家長告訴男孩規(guī)則是什么，違反規(guī)則會有什么樣的后果，會令男孩更有安全感。

　　家長了解了這一點，還可以利用它作為教育男孩的一種手段。例如，男孩在剛剛進入學校時，家長在對他們講述規(guī)則的時候，還應讓男孩了解自己的期望，如可以這樣對男孩說：“這里的孩子都已經(jīng)是大孩子了，他們都爭著做一個與老師合作、認真學習的學生。媽媽希望你會成為他們當中最優(yōu)秀的一個。”喜好競爭的男孩一般都會朝著家長期望的方向去努力。

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