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家長(zhǎng)陪孩子買(mǎi)書(shū)有講究!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

這幾天,拿到壓歲錢(qián)的孩子們紛紛開(kāi)始“自主決定”買(mǎi)書(shū)意向。

文藝書(shū)比教輔書(shū)更搶手家長(zhǎng)尊重孩子選擇

想讀郭敬明的書(shū),父母卻要自己讀海倫·凱勒的書(shū);想讀熱門(mén)的玄幻小說(shuō),父母卻只給自己買(mǎi)“古老”的中外名著……經(jīng)常有師長(zhǎng)批評(píng)如今的學(xué)生不愛(ài)閱讀文學(xué)作品,高考也竭力引導(dǎo)學(xué)生注重提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),而近日對(duì)嘉興一些學(xué)校的所做的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),三分之二以上的學(xué)生明確表示自己喜歡課外閱讀,同時(shí)表示家長(zhǎng)也支持自己課余閱讀文學(xué)作品,但是在閱讀書(shū)目上多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)限定為名著。有位高二女生說(shuō):“父母不知道我們喜歡的雪小禪明曉溪是何許人,我們則因他們買(mǎi)的書(shū)太老而沒(méi)了閱讀興趣。”

先有興趣再閱讀,孩子們的心聲已多少被父母理解。在嘉興市中山路新華書(shū)店,往年不顧孩子撅著嘴皺著眉只管給他們買(mǎi)下一大疊習(xí)題卷和輔導(dǎo)書(shū)的家長(zhǎng)已不多。不少家長(zhǎng)讓孩子挑選文藝類(lèi)書(shū)籍,有位細(xì)心的父親還分別找出同一書(shū)名不同版本的圖書(shū)放供女兒比較。

想讓孩子讀什么書(shū)家長(zhǎng)最好自己先讀一讀

熱心家長(zhǎng)朱先生對(duì)引導(dǎo)孩子的閱讀很有經(jīng)驗(yàn)和心得。

“到了中學(xué),功課緊,的確沒(méi)有很多時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,但是課外閱讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助是很大的,我的建議是如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,那就選一套好書(shū),把它讀透。”朱先生說(shuō)自己的兒子當(dāng)初讀的是余秋雨的那些文史系列散文,從《文化苦旅》到《行者無(wú)疆》,既包括了古今中外的重要?dú)v史,又文采斐然回味無(wú)窮,還帶有深刻的分析點(diǎn)評(píng),“作用有多大不好說(shuō),反正兒子讀完后,在嘉興一中文科班里從最初的10多名進(jìn)步到了前四五名。”

朱先生的另一個(gè)心得是給孩子訂閱一些好的雜志,“雜志是‘活’的,能傳遞給孩子最新最前沿的知識(shí)。”朱先生說(shuō):“想讓孩子讀什么書(shū),家長(zhǎng)自己最好先讀讀。”他認(rèn)為,每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性不一樣,唯有家長(zhǎng)最了解自己的孩子,如果家長(zhǎng)讀到好書(shū)向孩子推薦,一則能和孩子有更多的共同語(yǔ)言,二則推薦時(shí)在孩子心目中也更有權(quán)威性,就能避免家長(zhǎng)和孩子在閱讀上的“代溝”,從而真正享受閱讀的樂(lè)趣和進(jìn)步。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/540432.html

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