寬容的品德，只有學會了傳統(tǒng)的美德，才更容易與人交流，才可以在與人交流的過程中體驗到這種樂趣。

　寬容包含以下幾方面的要素。

　　第一，寬容是一種忍耐。

　　孩子在學校和同學相處，每個人都有自己的小毛病，家長要告訴孩子學會包容和忍耐別人的缺點。因為，自己也可能有別人討厭的缺點，多一點包容也就是多給自己機會與別人好好地相處。還要告訴孩子，就算他以后長大了，身邊也可能有這樣的人。忍耐意味著理解，也伴隨著寬容。世界上沒有相同的兩個人，每個人和每個人都不一樣的，所以要學會容忍。

　　第二，寬容其實是簡單。

　　家長要教會孩子簡單的思維模式，有的時候不能把事情想得那么復雜。如果家長能讓孩子學會在和同學之間的關系當中把復雜的事弄簡單了，他就快樂了。

　　如果一個孩子性格特別執(zhí)拗，在與他人相處時總是表現(xiàn)得斤斤計較，在和其他同學交往的過程中就難免經常會出現(xiàn)一些矛盾，他也就非常不受同學們的喜歡。同學們大都不會認為是因為他執(zhí)拗的性格導致了矛盾的產生，而極其可能對他的品質產生質疑。

　　其實，跟這樣的孩子相處要看到他沒有別的毛病，只是性格太執(zhí)拗。要想包容他，你就必須把問題想得簡單一點，否則的話沖突會越來越激烈。所以，寬容就是簡單化。

　　第三，寬容是諒解。

　　有一句話要讓孩子記住：“仇恨是什么？仇恨就是你心里長的一個毒瘤，它會隨著仇恨的增長而在你的體內長大�！焙⒆用鎸λ麄儾幌矚g的人會說：“我恨死他了�！逼鋵�，恨一個人，無論是對自己還是對對方都沒有任何好處，要消除仇恨則需要諒解。

　那么，家長怎樣培養(yǎng)孩子的寬容精神呢？

　　第一，讓孩子學會理解他人。

　　理解能帶來寬恕，寬恕能帶來和諧。家長應該讓孩子明白，人人都有缺點和不足，只要不是特別過分，就應該理解和寬容。一個不肯理解別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人理解的時候。要讓孩子在與同學或小伙伴的交往中學會理解他人。

　　在孩子與同伴交往的過程中，我們要特別注意引導孩子理解和寬容比自己強的同伴、比自己“差”的同伴以及自己的競爭對手。幫助孩子學會不嫉妒比自己強的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意為難自己的競爭對手。孩子真正學會了理解，才能真正做到向比自己強的同伴學習，幫助比自己“差”的同伴，學會與競爭對手合作。也只有通過交往，他們才能體會到寬容的意義，體驗到寬容帶來的快樂。

　　第二，教孩子善待他人。

　　讓孩子明白，他人是自己的影子，所以說善待他人，也就是善待自己。對他人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己，中國有句俗話：贈人玫瑰，手有余香。

　　早期教育這位母親非常聰明，她恰到好處地教會了孩子怎樣待人。孩子一旦學會善待他人，就學會了寬容別人，因為孩子已經有了一顆友善的心、寬容的心。那么，自然地孩子也就會在日常生活行為中容忍他人，寬容他人了。

　　所謂因果關系、善惡報應，都遵循回聲原理，自己的所作所為才是人際交往后果的根本原因。

　　第三，讓孩子多親近大自然。

　　大自然可以陶冶孩子的情操，可以培養(yǎng)孩子寬容的品質。因為大自然有著無窮無盡的奧秘和神奇，是最生動的教科書，是一本永遠也讀不完的教科書。很多學者都說過，大自然的花草樹木、山水蟲魚、無不蘊含著美的因素。大自然的博大與雄渾可使人心胸開闊，性格開朗，心情愉悅，進而促人產生寬容之心。

　　總結：　所以，如果有條件，我們應多帶孩子到郊外，讓孩子投入到大自然的懷抱中。另外，帶孩子游歷祖國的大好河山，讓浩瀚的海洋、奔騰的河流、秀麗的湖光山色陶冶孩子的心靈，開闊孩子的視野和胸襟。會對孩子寬容品質的養(yǎng)成起到積極的促進作用。

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