不要小看1歲大的小寶寶,不要以為身邊那個(gè)憨態(tài)可掬的肉娃娃只會(huì)接受你一字一句教給他的信息。其實(shí),寶寶天生有著對(duì)周圍事物敏銳的觀察力和理解力。他會(huì)從你的言語、行動(dòng)中洞察你真實(shí)的心情;能夠在你不經(jīng)意的流露中,學(xué)習(xí)你做人的方式;甚至,他還會(huì)加入他自己的理解和表達(dá),突然間給你一個(gè)意外的驚喜。
看看寶寶的反應(yīng),是不是你也跟我一樣,在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn),原來自己太過小瞧了寶寶的觀察力?
小小調(diào)解員
大概是萱萱6個(gè)月大的時(shí)候,有一次我和丈夫生氣,皺著眉頭沖他不耐煩地吼了兩句。這可能是萱萱出生以來第一次看到我沖爸爸發(fā)火。
看我發(fā)脾氣,在奶奶懷里的萱萱不干了,張著手臂,非要我抱。
我忍著氣把她爸爸晾到一邊,走過去把萱萱抱了起來。萱萱卻指著爸爸在的地方非讓我也過去,然后,拿起爸爸身邊的一袋餅干遞給我,嘴里哼著示意我打開。等我把餅干拿出來往她嘴里放的時(shí)候,她卻推著我的手往爸爸嘴邊送——敢情,人家這個(gè)和事佬是給我們當(dāng)調(diào)解員哪!6個(gè)月的孩子都能看出大人的情緒了!
小兔尿盆里的“小小兔”
前些天,萱萱開始使用尿盆了,我特意給她買了一個(gè)可愛的小兔造型的尿盆。剛開始,萱萱只要看到小兔放到屁股底下就乖乖蹲下小便?上Ш镁安婚L(zhǎng),這股新鮮勁就過去了。然后,不管你怎么威逼利誘,她的小胳膊扭來扭去就是不肯就范。
偶然的一次,小兔尿盆里不知道怎么弄進(jìn)去了一個(gè)黑黑的小東西,奶奶隨口說了句:“里面怎么有個(gè)黑色的小小兔?”萱萱的小腦袋立馬湊了過來,看了一眼,蹲盆上就尿了。這下,我和奶奶如獲至寶,以后就如法炮制。每每成功地接到萱萱的小便后就得意不已,嘿嘿,誰說小孩子觀察力強(qiáng),這不一個(gè)“小小兔”就上當(dāng)了?結(jié)果,昨天的事情讓我大跌眼鏡。
估計(jì)萱萱有尿了,奶奶把小兔尿盆拿過來,還沒等弄個(gè)東西充當(dāng)“小小兔”呢,萱萱自己主動(dòng)坐下就尿了。正慶幸呢,人家一邊尿,一邊抓起腳邊的一個(gè)小棉球扔進(jìn)盆里。扔進(jìn)去就罷了,小手還指著,抬頭看看我和奶奶,很認(rèn)真地說:“小小兔!蹦且馑季褪牵易约悍判⌒⊥眠M(jìn)去了。一下子,我和奶奶都笑翻了。
看樣子,不是人家上當(dāng),反倒是我和奶奶上了萱萱的當(dāng)了。人家心里根本清楚得很,那層出不窮的所謂的小小兔,就是你們放進(jìn)去騙人的。你們不放我也能自己放?蓱z我和奶奶還自以為聰明,變著花樣地讓盆里的“小小兔”不重樣。
就是在這一刻我忽然醒悟,原來自己真的是小看了寶寶的觀察能力。其實(shí),我們的每一個(gè)動(dòng)作寶寶都看得很仔細(xì)。我們無意識(shí)甚至是下意識(shí)的動(dòng)作,她可能也看在眼里,記在心里。
專家把脈: 觀察力要從小培養(yǎng)
觀察力是兒童心理發(fā)育的一部分,是從小培養(yǎng)和發(fā)展起來的,是一個(gè)逐漸累積的過程。因此要重視兒童,尤其是學(xué)齡前期兒童觀察力的早期培養(yǎng)。那么,父母應(yīng)該怎么做呢?
培養(yǎng)孩子觀察興趣
首先,讓孩子的多種感覺器官參與認(rèn)識(shí)活動(dòng),培養(yǎng)觀察興趣。可以為孩子選擇一些色彩鮮明和會(huì)活動(dòng)的東西作為觀察對(duì)象。在引導(dǎo)孩子觀察時(shí),力求讓孩子的多種感覺器官參與認(rèn)識(shí)活動(dòng)。如觀察水果時(shí),可以讓孩子用眼睛看、用手摸、用口嘗,從而認(rèn)識(shí)各種水果的形狀、顏色和味道。也可以帶孩子到大自然中去,認(rèn)識(shí)大千世界。成人還可用自己的情感和語言來感染孩子,使他產(chǎn)生喜歡看的愿望。
教孩子有目的全面細(xì)致地觀察
孩子觀察的條理性差,這就需要培養(yǎng)孩子觀察的系統(tǒng)性。為此,要引導(dǎo)孩子有目的、全面而細(xì)致地觀察某一事物,就要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由局部到整體或由整體到局部、由明顯特征到隱蔽特征的觀察原則。如:觀察大公雞,可先引導(dǎo)孩子觀看雞頭、雞身、雞腳,以后再進(jìn)一步觀察公雞和母雞有什么異同。邊看邊引導(dǎo),還可提出一些問題讓孩子回答。這樣孩子的觀察力就會(huì)得到很大的提高。
為孩子提供良好的環(huán)境和觀察對(duì)象
要積極主動(dòng)地為孩子提供一些觀察條件,可在家里種植一些植物等,帶孩子參觀商場(chǎng)、動(dòng)物園、公園,還可以按季節(jié)組織孩子郊游,參加一些畫展、花展等有趣的活動(dòng),讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行觀察,提高觀察能力。在日常生活中要為孩子提供觀察的機(jī)會(huì),選擇孩子容易理解的事物,循序漸進(jìn)地啟發(fā)他們思考,使他們從小養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣,提高他們的觀察能力,有效促進(jìn)孩子的智力增長(zhǎng)。
來源:心理育兒
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