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預(yù)防伸向孩子的魔爪 僅教“防備陌生人”夠嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


一張師生合影,讓一則“舊聞”在歲末年初再次成為了全社會關(guān)注的熱點。
  照片中的“名師”,是原華東師大二附中的物理奧林匹克競賽名師、副校長、上海市政協(xié)委員、物理特級教師、華東師大物理系兼職教授張大同。張大同曾擁有的頭銜還包括:上海市高級職稱評定委員會物理組成員、上海市高考命題組成員、教育部教材審查物理組成員,曾獲首屆“上海市教育功臣”提名。
  按照多數(shù)人的邏輯,2012年6月27日之后,根據(jù)張大同的所作所為,這位“名師”本該身敗名裂,與教育絕緣。因為當(dāng)天,華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)多名97屆畢業(yè)男生在微博上實名指控,20年間,張大同曾多次以“檢查身體”為由,對多名學(xué)生實施性侵害。
  此后,張大同被所在學(xué)校免職,但“名師”的光環(huán)卻并未因此褪色,他被多家培訓(xùn)機構(gòu)聘請為指導(dǎo)老師,而他與學(xué)生的合影照也引發(fā)了曾經(jīng)遭他性侵的學(xué)生的不安,此事經(jīng)過媒體報道后迅速發(fā)酵,成為近期熱點。
  就在此前不久,國內(nèi)某知名網(wǎng)站票選的十大“十年教育關(guān)鍵詞”中,“校園性侵”赫然在列。
  從“奧賽名師性侵學(xué)生”到“校長帶女生開房”,再到“保安猥褻幼女”,頻頻爆出的校園性侵案一次次刺激著公眾的神經(jīng),人們不禁要問,為什么魔爪頻頻伸向孩子?我們又該如何保護我們的孩子?
  斬不斷的魔爪
  臨近2013年歲末時,某知名網(wǎng)站發(fā)布的“票選教育10年關(guān)鍵詞(2003-2013)”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,“校園性侵”與“教師生存狀況”、“教育投入”、“異地高考”等關(guān)鍵詞一同入選。
  “校園性侵”的受害者不在少數(shù),但是勇于站出來的卻寥寥可數(shù)。
  吳振浩就是在猶豫了一段時間之后,選擇了將埋藏在心底近20年的秘密公之于眾。1994年,15歲的他剛考入高中,卻遭到了來自老師的性侵犯。侵害他的就是張大同,這位曾輔導(dǎo)學(xué)生7次在國際奧賽上獲得金牌的名師,當(dāng)年是許多學(xué)生夢寐以求希望得到指導(dǎo)的“名師”。
  后來,受害者回憶,“名師單獨輔導(dǎo)”成為張大同侵犯學(xué)生的慣用手法。學(xué)生都以為“單獨輔導(dǎo)”意味著器重,卻不料想這其實是個陷阱。張大同稱物理競賽很艱苦,要有毅力、身體要好,所以自稱做過赤腳醫(yī)生的他每次以檢查身體為由對學(xué)生進行性侵。
  偶然的機會讓吳振浩發(fā)現(xiàn)受害者非自己一人,相同的遭遇讓他們將這個秘密保守了10多年。直到去年,他們中間有7位決定站出來,在微博上實名舉報張大同當(dāng)年的行為。
  已為人父的吳振浩“揭自身的傷疤”的原因,是希望提醒其他的父母,這樣的事情是有可能發(fā)生的。
  吳振浩只是淹沒在眾多校園性侵事件中的受害者之一。近些年來,頻頻爆出的校園性侵事件,讓公眾目不暇接。
  2013年5月,“校園性侵”一詞熱度幾達沸點。5月8日海南萬寧發(fā)生“校長帶著女生開房”事件。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,此后20天內(nèi),僅媒體公開報道的就至少有8起校園內(nèi)猥褻性侵案。青島某幼兒園的保安竟將魔爪伸向了幼兒園的孩子。
  2012年,廣東省婦聯(lián)與省檢察院對該省女童受性侵害情況進行了聯(lián)合調(diào)研,調(diào)查發(fā)現(xiàn)。2008年至2011年6月期間,全省檢察機關(guān)公訴部門受理涉及“不滿18歲”女童性侵害的案件高達1708件。其中在不滿14周歲的受害幼女中,以在校學(xué)生居多。而此前,有機構(gòu)對近年來340起女童遭性侵案件統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn),逾七成侵害女童案的作案地點發(fā)生在校園內(nèi)。
  “熟人”身份掩蓋下的罪惡
  大多數(shù)校園性侵案的施害者都有一個共同的身份:老師。這個與孩子有著特殊親密關(guān)系的“熟人”。
  北京市房山檢察院對該區(qū)近三年查辦的類似案件進行了統(tǒng)計,數(shù)據(jù)顯示,96%都是熟人作案。
  許建農(nóng)是北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心的常務(wù)副主任,也是全國青春自護講師團講師,他工作中有一項內(nèi)容是向涉訴青少年提供心理援助。他提供的數(shù)據(jù)也顯示,兒童性侵案中的80%是“熟人”作案。
  “我們的教育一直強調(diào)孩子對陌生人的防范,但熟人因為更了解孩子的生活規(guī)律和習(xí)慣,如若施害,更易得逞!痹S建農(nóng)說。綜合了世界上十幾個國家的一個調(diào)查顯示,平均下來,未成年人里有近8%的男生和近20%的女生都遭遇過性侵犯。
  不幸一旦降臨,對孩子們來說,便是揮之不去的陰影。
  吳振浩曾經(jīng)懷疑是因為自己的問題,張大同才會找上他。并因此陷入自責(zé)。
  同為張大同性侵受害者的怡冬,在談及那段經(jīng)歷時說,“我難以想象孤獨的受害者,沒有任何人可以傾訴,沒有任何人可以幫助的,心理上面要受到多么大的壓力和折磨。心理上是比肉體上的影響更大,肉體上的影響可能是短時間的,但是心理上的創(chuàng)傷是永久的!
  “性侵害,特別是暴力性侵害對孩子的身心影響是不言而喻的。”許建農(nóng)說,受侵害的經(jīng)歷有可能成為孩子終生揮之不去的陰影,幼年的經(jīng)歷有可能讓孩子產(chǎn)生抑郁、人際交往障礙等心理疾病,甚至因此而選擇輕生。
  國外有學(xué)者針對25367個案例研究顯示:兒童期遭受性侵害的個人比沒有遭受性侵害的個人在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁、自殺傾向、性濫交、受害者犯罪者循環(huán)和學(xué)業(yè)成績差這六種結(jié)果的危險增加率分別為:20%、21%、21%、14%、8%、10%。而且兒童期的性侵害使人在以后的生活中更容易經(jīng)歷其他的各種創(chuàng)傷事件。
  “安全教育還靠學(xué)生自己看”
  眾多校園性侵案施害者的身份都是老師,人們將此歸結(jié)為“師德淪喪”。
  對此,許建農(nóng)并不認同!笆芎φ叩姆梢庾R的增強和傳媒的發(fā)達讓這樣的事件曝光在公眾下,并不意味著這樣的事情比以前多了,而且少數(shù)教師的行為并不能代表整個教師隊伍的道德狀況!痹S建農(nóng)說。
  中國人民公安大學(xué)教授、中國青少年犯罪研究會副會長李玫瑾介紹,性侵兒童在精神醫(yī)學(xué)屬于性變態(tài),而戀童癖在人群當(dāng)中是有一定比例的。當(dāng)有些職業(yè)利于發(fā)生這種行為,就很容易出現(xiàn)這樣的傷害。
  根據(jù)國際精神治療領(lǐng)域權(quán)威吉恩·阿貝爾的研究統(tǒng)計,如果沒有外力干預(yù),有戀童傾向的人一生中會多次侵犯孩子,少則20多次,多則達200多次。
  李玫瑾認為戀童難以自控,所以建立類似美國等國家實行的公示制度是可行的。美國出現(xiàn)類似悲劇后,出臺了《梅根法案》、《杰西卡法案》等的法律。根據(jù)這些法律,性侵前科者將被終生嚴格監(jiān)控,不得再擔(dān)任和孩子有關(guān)的工作,也不得踏入孩子聚集的場所;他們的個人信息也會被終生公示。在公示網(wǎng)站,人們甚至能夠查到這些人的身高、發(fā)色、疤痕等詳細信息。目前,世界上有多個國家,也建立了類似的性犯罪者信息公示網(wǎng)絡(luò)。
  許建農(nóng)目前還從事著一套青少年自護安全教育叢書的編寫工作。根據(jù)他的介紹,該叢書主要面向北京市中小學(xué)校和社區(qū)免費發(fā)放。其中預(yù)防性侵害是該叢書的重要內(nèi)容之一。根據(jù)許建農(nóng)的介紹,目前,我國對青少年兒童在該方面的教育仍需要付出很多努力。
  “就性侵害而言,我們都知道教孩子防備陌生人,但是對于熟人、師長和權(quán)威人士,包括父母、老師、鄰居,這些有可能與孩子親密接觸的人,我們至今仍沒有教孩子樹立起我的身體我做主的自我保護意識!痹S建農(nóng)說,目前課堂教育對這一塊仍顯缺失,“現(xiàn)在這方面的教育主要由社會課、品德課、生理衛(wèi)生課承擔(dān),我們小的時候上生理衛(wèi)生課時,老師就讓自己看,現(xiàn)在還是讓學(xué)生自己看!
  許建農(nóng)了解到的情況是,目前我國專門開設(shè)性安全教育課程的學(xué)校極少。傳統(tǒng)文化對“性話題”諱莫如深,這不利于保護孩子的身心安全。對于預(yù)防校園性侵,保護未成年人,他認為,加強這方面的教育,是現(xiàn)實可行且必須進行的工作。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/543110.html

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