父親參與育兒，不需要任何理由，但可以讓上述某些“甩手爸爸”松口氣的是，父親的參與，可以有不同的重點(diǎn)，只要能把握好這些重點(diǎn)，即使沒(méi)時(shí)間像媽媽那樣圍著孩子轉(zhuǎn)，也可成為一位稱(chēng)職的爸爸。下面我們就來(lái)具體認(rèn)識(shí)一下奶爸育兒的三大關(guān)鍵：

　　一、角色示范幫助孩子社會(huì)化

　　父親的角色之所以重要，首先在于他是一個(gè)異于母親的男性存在，對(duì)于孩子的性別社會(huì)化有著不可替代的作用。對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，父親的角色示范可以讓他們找到角色認(rèn)同。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，她們對(duì)異性的認(rèn)識(shí)，則是從父親開(kāi)始的，如果成長(zhǎng)過(guò)程中跟父親沒(méi)有良好的互動(dòng)，那么長(zhǎng)大后跟異性的關(guān)系就可能出現(xiàn)偏差。所以，作為爸爸，做好兒子的性別角色示范，得體地跟女兒互動(dòng)，本身就是一種參與。

　　二、讓孩子體驗(yàn)來(lái)自男性的力量

　　在孩子眼里，母親一般是溫存的、細(xì)膩的、安穩(wěn)的，而父親的生理結(jié)構(gòu)和角色承擔(dān)則使他成為力量的象征，稱(chēng)職的父親會(huì)把這種力量傳遞給孩子，讓孩子體驗(yàn)到不一樣的愛(ài)。比如，抱孩子的時(shí)候，把孩子拋起再接住，或者托著孩子開(kāi)幾圈“飛機(jī)”，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是非常刺激的經(jīng)歷。孩子不管是嚇得哇哇叫或樂(lè)得嘎嘎笑，所體驗(yàn)到的都將是來(lái)自男性的力量。這是他們從母親那里體驗(yàn)不到的。

　　三、緩解母子之間的緊張情緒

　　跟圍著孩子轉(zhuǎn)的媽媽相比，忙碌的爸爸也有其優(yōu)勢(shì)，那就是他不必隨時(shí)面對(duì)帶給自己挑戰(zhàn)的孩子，從而有更多的時(shí)間來(lái)思考，與孩子之間的“距離美”，也讓他們的心態(tài)更平和。所以，當(dāng)爸爸的不妨借機(jī)扮演好家庭教育的“平衡器”的角色：當(dāng)妻子因?yàn)楹⒆拥聂[騰心煩意亂、母子相持不下的時(shí)候，出來(lái)打個(gè)圓場(chǎng)，或者索性把孩子接過(guò)去，給妻子一個(gè)喘息的時(shí)間，也給孩子一個(gè)調(diào)整狀態(tài)的機(jī)會(huì)。

　　四、協(xié)同妻子創(chuàng)設(shè)富有教育性的家庭氛圍

　　孩子的成長(zhǎng)不僅需要直接的教養(yǎng)活動(dòng)，還需要隱性的教育環(huán)境，后者甚至更為重要，因?yàn)楹⒆邮菢O易接受感染的“小精靈”，而爸爸作為家庭成員之一，對(duì)于教育氛圍的創(chuàng)設(shè)，也有著不可推卸的責(zé)任。所以，如果爸爸能夠與媽媽協(xié)同營(yíng)造富有教育性的家庭環(huán)境，也是兌現(xiàn)育兒責(zé)任的行為之一。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/543161.html

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