市場(chǎng)上各類益智玩具數(shù)不勝數(shù),殊不知,過(guò)多的玩具反而容易讓寶寶喜新厭舊、缺乏耐心。其實(shí),一盒好的積木,就足以讓寶寶從小玩到大,并成為培養(yǎng)邏輯思維能力的利器。
理解數(shù)字概念
有些寶寶3歲之前就能數(shù)出并認(rèn)識(shí)1~10的數(shù)字,但是對(duì)于數(shù)與事物的關(guān)系,寶寶并不了解,他只是單純背數(shù)。玩積木的過(guò)程中,可以幫助寶寶了解數(shù)與量之間的關(guān)系,理解數(shù)字概念。
數(shù)積木
用積木搭好一件東西后,讓寶寶數(shù)一數(shù)共用了多少塊積木,每種形狀的積木用了多少塊?大一些的寶寶還可以讓他用紙和筆記錄下來(lái)。
誰(shuí)的積木多
寶寶和媽媽各有相同數(shù)量的積木,玩剪刀石頭布,贏家從對(duì)方那里拿一塊積木過(guò)來(lái)。玩3次后,分別數(shù)一數(shù)雙方各有多少塊積木,比比誰(shuí)的多。
學(xué)習(xí)分類
很多東西都可以根據(jù)一種特征進(jìn)行分類,如顏色、形狀、用途等。引導(dǎo)寶寶觀察積木的不同顏色、形狀、質(zhì)地等,不但增強(qiáng)寶寶的觀察能力,還可以讓寶寶學(xué)習(xí)分類。
找朋友
媽媽先在白紙上涂上紅、黃、綠等幾種顏色,然后拿出相同顏色的彩色積木,讓寶寶試著把不同顏色的積木放在對(duì)應(yīng)的顏色下面。如果寶寶沒(méi)有放對(duì),可以先引導(dǎo)他觀察畫出的顏色,再來(lái)配對(duì)。
和什么一樣
讓寶寶拿著積木去找一找,家里的什么東西和手里拿的積木的顏色是一樣的,誰(shuí)穿的衣服和這塊積木的顏色一樣的。
了解順序的概念
利用積木的大小、長(zhǎng)短等特征讓寶寶進(jìn)行排序,有助于寶寶了解順序的概念,更好把握事物的特征。
排順序
準(zhǔn)備大小不同的積木,讓寶寶依照從小到大的順序排成一列。一開始排序的積木不要太多,可以從三個(gè)開始,讓寶寶先比較兩個(gè)并依序排好,然后拿出第三個(gè)與前兩個(gè)比較。玩過(guò)一段時(shí)間,再根據(jù)寶寶的能力適當(dāng)增加積木的數(shù)量。
掌握空間概念
寶寶的空間概念需要我們?cè)谌粘I、游戲中不斷地引?dǎo),積木玩具的立體特性是幫助寶寶掌握空間概念的有力助手。
打保齡球
先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形,然后讓寶寶離開一段距離,拿一個(gè)球滾向積木,將積木碰倒。隨著寶寶能力的增強(qiáng),逐漸加大距離。
多米諾骨牌
把積木按多米諾骨牌的方式排列好,然后撞倒排在最前面或最后面的一塊積木,欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過(guò)程中,寶寶需要準(zhǔn)確地判斷空間距離,而且要求手部動(dòng)作精確、注意力高度集中。
簡(jiǎn)單的因果關(guān)系
寶寶雖然還小,除了日常生活中的語(yǔ)言交流,如寶寶吃飯是因?yàn)閷殞毝亲羽I了,游戲活動(dòng)也可以讓寶寶知道簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。
哈哈,倒了
當(dāng)著寶寶的面,把積木一塊一塊地壘起來(lái)。壘到一定高度的時(shí)候,教寶寶用小手將積木推倒?吹椒e木倒下來(lái)的樣子,寶寶一定會(huì)開心地大笑。這個(gè)過(guò)程中,寶寶會(huì)理解自己手推的動(dòng)作和積木倒下之間的關(guān)系。
放手,讓積木落下來(lái)
在寶寶面前放幾塊積木,讓他將積木一塊一塊地拿起來(lái)。你用手接住,鼓勵(lì)寶寶松開手,讓積木自然地落到你手上,寶寶就會(huì)知道手的松開動(dòng)作與積木落下之間的因果關(guān)系。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/543587.html
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