孩子生氣會動手打人是面臨?突的反應(yīng)，非故意!

『君子動口不動手』這個道理人人皆知，但是細想，當大人你看到孩子出現(xiàn)越矩行為時，情緒一來常常都會忍不住想動手打小孩了，更何況是大腦都還沒發(fā)育好的孩子啊!

當孩子面臨生氣或?突情形時也是一樣，譬如當別人搶他手上的玩具時，孩子當下的情緒被激怒，身體的腎上腺激素突然上升，很自然的出現(xiàn)「戰(zhàn)斗或逃跑的反應(yīng)」，反應(yīng)慢或年紀小的孩子可能大哭，反應(yīng)快的孩子通常最直接的反應(yīng)就是動手打人來保衛(wèi)自己的地盤。

況且，我們必須了解7歲前的孩子，大腦中負責思考與判斷的前額葉仍未發(fā)育成熟，往往無法控制?動與情緒，更無法在氣頭上學會思考，就直接動手打人了!因此，學齡前的同儕之間會難免會有?突而爭吵動手，更何況是整天膩在一起的手足啊!

家長要試著理解，孩子面臨?突或挫折時的動手行為，往往都并非故意的。家長您要做的不是責罵批評，也不是避免?突，反而是教孩子如何面對?突、不動手、好好的來吵架!

教孩子好好吵架、學會溝通、有同理心

家長對于孩子間的?突容易失去耐心，希望手足同儕之間能主動不?突、肯禮讓。其實，手足與好友之間就猶如夫妻間會時常斗嘴，只是孩子還沒學會用語言來溝通、理性的解決?突。

親愛的家長您要努力的是，從2歲后試著幫孩子找玩伴或進入團體，去適應(yīng)與不同孩子互動，也才有機會引導孩子在?突時，學會好好吵架與溝通、想出方法，進而引導同理心去體諒與分享，當然也能逐漸減少動手打人的行為。

當孩子正在與同儕或手足爭吵、?突時，家長你可以用以下五步驟，來引導孩子好好吵架：

1.分開冷靜

首先，大人要學會先冷靜，避免大吼大罵，才不會做出最錯誤的身教。立即將?突的兩人分開，避免拳腳相向或?突越演越烈。

2.好好表白情緒與界線

大人別急著仲裁!好好的引導雙方表白，說出不滿與情緒，更說出自己的意見與界限。若有一方年紀小語言能力弱，則需要大人協(xié)助表達。讓孩子說出情緒，孩子才能真正冷靜下來!

3.理解他人

要求孩子不管是否認同對方意想法，都要耐心聆聽對方的情緒與意見。大人試著引導孩子去理解對方的感受，思考自己是不是真的踏到別人的界線，或者做出讓對方不舒服的行為。

4.交流協(xié)商方法

大人試著引導孩子一起協(xié)商出彼此可以接受的方法與規(guī)則，或大人也能想幾個方法讓孩子選擇，一起找出更好的互動相處方法，當然!方法中可能包括煺讓與分享。

5.正向鼓勵好的行為

當一方選擇體諒煺讓，家長務(wù)必具體的鼓勵孩子的行為，說出孩子的進步，如不哭鬧、愿意分享，強化孩子好的行為與正確的處理方式。

讓孩子用語言表達情緒、學會面對?突、同理與分享給他人，并非一朝一夕，需要家長的耐心與不厭其煩的引導，更需要家長您冷靜的態(tài)度來應(yīng)對。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/544420.html

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