“很多父母根本沒資格被稱為家長！”近日，中國家庭教育研究所所長齊大輝教授來到濟南，為100多名濟南家長傳授家長教育經。齊教授提出，父母不等于家長，父母只是生理功能上的定義，而家長需要承擔教育、管理孩子的任務，家長更應該做一名培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的教練。
齊大輝認為，目前中國很多家長只是一味地滿足孩子的物質要求，把孩子的教育完全放手給學校，這是非常錯誤的做法，這表明中國家長在家庭教育上還很不成熟。齊教授在講課間隙播放了一段視頻：在機場候機大廳，一位媽媽去買票了，她七八歲的大兒子安靜地坐在大廳里看書，媽媽回來時，大兒子馬上把書放回書包內固定的位置，小兒子則主動跑過來幫媽媽整理行李、推車。齊大輝教授說，孩子的這些舉動都是良好的家庭教育的表現(xiàn)。此外，一些看似平常的日常禮儀都會在潛移默化中影響孩子健康成長。例如，孩子吃完飯了，要教孩子說“謝謝”，孩子放學回家了，要主動報一聲“我回來了”。
齊教授還現(xiàn)場與家長進行了交流，他給在座家長提出了怎樣給孩子講“認真”的問題，很多家長積極發(fā)表了自己的看法，有的說“認真就是用心”，有的說“認真就是深入、專注”。對于家長的解釋，齊大輝認為，這些說法并非教育孩子的正確語言，家長應該用最通俗簡單、最直接的語言和孩子交流，否則會讓孩子越來越糊涂。“每一個優(yōu)秀運動員后面都有一個好教練”，在齊大輝的家長教育理念中，父母只是人的生理功能的一種定義，而家長是社會管理功能的定義。自然型父母應該接受系統(tǒng)的家長教育，盡快實現(xiàn)向教練型家長的轉變。他還建議家長給孩子買一個鬧鐘、一張地圖、一張日程表、一本日記、一個賬本，從一點一滴具體小事開始，從小培養(yǎng)孩子的時間觀念和理財觀念。
你在講座中多次提到美國教育的成功之處，比方說美國人學做炒土豆絲會用尺子精確地量出土豆條的長度和寬度，你認為中國家長有必要在此類問題上對孩子進行這么精確的教育嗎？
齊大輝：美國家長非常重視對孩子的精確教育，借此來培養(yǎng)孩子做人做事的認真態(tài)度，并且使得他們具有精確的時間觀念和數(shù)字觀念。而這些都是中國家庭教育中所普遍缺乏的，中國父母應該重視對孩子的精確教育。
你提出家長教育涉及人生五個階段的常識與技能，即如何做男孩女孩、如何做男人女人、如何做丈夫妻子、如何做爸爸媽媽、如何做爺爺奶奶，家長應當如何做好這五個階段？如果可以做到，會達到什么樣的效果？
齊大輝：現(xiàn)在很多的中國家長還是“三無”人員：無知識儲備，無科學方法，最終只能對孩子教育越來越無奈。家長們首先要擺脫“三無”，多讀書，讀好書，交高人，盡快實現(xiàn)由父母向家長的轉變。家長合格了，孩子才能合格。受過家長教育的家長培養(yǎng)出來孩子應該具有勤奮、獨立、耐力、寬容、誠信等優(yōu)秀品質。
在你看來，目前中國家庭教育最欠缺的是什么？
齊大輝：我覺得是誠信教育。很多父母本身就不夠誠信，在對孩子的教育上也經常用哄和騙的方法，給了孩子很多不良影響。沒有誠信，教育無從談起。
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