一、寶寶學步期的發(fā)育情況

　　第一階段(十至十一個月)：此階段是寶寶開始學習行走的第一階段，當父母發(fā)現寶寶在放手能穩(wěn)定站立時，就可以開始嘗試走路了！

　　第二階段(十二個月)：蹲是此階段重要的發(fā)展過程，父母應注重寶寶站——蹲——站連貫動作的訓練，如此做可增進寶寶腿部的肌力，并可以訓練身體的協調度。

　　第三階段(十二個月以上)：此時寶寶扶著東西能夠行走，接下來必須讓寶寶學習放開手也能走二至三步，此階段需要加強寶寶平衡的訓練。

　　第四階段(十三個月左右)：此時父母除了繼續(xù)訓練腿部的肌力，及身體與眼睛的協調度之外，也要著重訓練寶寶對不同地面的適應能力。

　　第五個階段(十三至十五個月)：寶寶已經能行走良好，對四周事物的探索逐漸增強，父母應該在此時滿足他的好廳心，使其朝正向發(fā)展。

　　意義：

　　當寶寶開始走路就代表著具備以下三項條件：

　　1、寶寶能自主性的握拳，并隨其意志使用手指及腳趾；

　　2、寶寶腿部肌肉的力量已經足以支撐本身的重量；

　　3、寶寶已經能靈活地轉移身體各部位的重心，并懂得運用四肢，上下肢各動作的發(fā)展也已經能協調得好。

　　二、關注骨骼的問題：

　　蹣跚學步期間，家長的攙扶是少不了的。不過，到底應該怎么扶，卻是有點講究的。

　　寶寶的橈骨頭尚未發(fā)育完全，肘關節(jié)囊及韌帶比較松軟，在雙腿不能有力支撐全身重量的情況下，如果大人僅僅用力牽住孩子的手，就很容易造成脫臼，醫(yī)學上稱為小兒橈骨頭半脫位，也叫牽拉肘。

　　所以，在孩子剛開始學走路時，家長要扶住寶寶的腋窩，讓其雙腳踏在大人的腳背上，跟著大人一起走路。等過一段時間后，可讓寶寶的雙腳踏在地上，由大人扶著寶寶的肘部慢慢向前走。一旦寶寶發(fā)生跌倒或晃悠的情況，家長切記不要猛拉孩子的手，而要托身或輕扶手腕以上的部位。

　　有時孩子的脫臼問題并不容易被發(fā)現，所以建議家長多注意以下情況：在拉手或幫他穿衣套袖子時，寶寶突然啼哭不止，喊叫被牽拉的胳膊疼痛；前臂不敢向后轉，不能抬舉、取物；在肘關節(jié)的橈骨頭處有壓痛，局部卻無明顯腫脹和畸形，這些都表明寶寶受傷了。

　　若寶寶哭鬧嚴重，或無法自行復位，要盡快前往醫(yī)院進行治療。需要家長注意的是，關節(jié)一旦發(fā)生脫臼，就容易形成習慣性脫臼，日后更要注意用力得當。

　　有些寶寶在學習走路時會出現踮腳尖走路的行為，這到底正常還是異常呢？劉醫(yī)師表示，父母可觀察寶寶踮腳尖走路的頻率來判斷是否為異常現象，若寶寶有用踮腳尖的方式走路，有時恢復正常狀態(tài)，則勿需擔憂。一般來說，寶寶大約在三歲之后運動協調才發(fā)展成熟，在此之前走路不穩(wěn)都不用過度擔心。

　　很多剛學會走路的寶寶最容易發(fā)生意外就是扭傷，再加上這時候的寶寶通常不能表達得非常清楚，父母就要細致觀察寶寶的一舉一動來得知。劉醫(yī)師表示，父母應仔細觀察寶寶走路是否出現一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可壓一壓寶寶腿部各部位，看看寶寶是否會感到疼痛。

　　1、父母給予的輔助方式：

　　第一階段：父母可利用學步用的推車或是學步車，協助寶寶忘記走路的恐懼感覺學習行走。

　　第二階段：訓練寶寶學習蹲——站的方式為父母將玩具丟在地上，讓寶寶自己撿起來。

　　第三階段：父母可以各自站在兩頭，讓寶寶慢慢從爸爸的這一頭走到媽媽的那一頭。

　　第四階段：讓寶寶練習爬樓梯，如家中沒有樓梯可利用家中的小椅子，讓寶寶一上一下、一下一上地練習。

　　第五階段：可利用木板放置成一邊高、一邊低的斜坡，但傾斜度不要太大，讓寶寶從高處走向低處，或由低處走向高處，此時父母須在一旁牽扶，以防止寶寶跌下來。

　　依以上五個階段走路動作發(fā)展的不同而給予不同的輔助方式。

　　2、建議輔助工具：

　　學步車、樓梯、木板、小椅子

　　三、為學走寶寶做好三大準備

　　第一：選擇適合走步的衣服。

　　衣服要以肥大、寬松為好。衣服的袖子、褲腿寬大，才能使寶寶的四肢有充裕的活動余地，更有利于生長發(fā)育。有些媽媽過早給孩子將牛仔褲、緊身褲統統裝扮上，卻不知道這些褲子會影響寶寶的血液循環(huán)，淺檔包臀不僅讓寶寶蹲、跑、跳都不方便，而且還會影響生殖系統的發(fā)育。還有一些媽媽會給寶寶穿松緊帶的褲子，這樣的褲子同樣也對孩子不利。因為此時的寶寶的呼吸方式是胸腹混合呼吸，松緊帶讓寶寶的腹部受壓，影響呼吸，如果褲子過長影響到胸部，也會使被？的肋骨向內凹陷。因此，這個時期的寶寶最好選擇穿背帶褲。

　　第二：家居安全措施要做好。

　　現在寶寶不僅學會了怕，又開始站立移動，他能夠到的東西就更多了，因此媽媽的全措施更要加強一些。家里的擺設要盡量避免妨礙寶寶學習走路，對于一些有危險性的物品，應該放置高處或移走，并且需要特別留意家具的尖銳的角，以防寶寶碰到。陽臺：寶寶一旦學會行走，到處亂走是必然的情形，引時父母就特別留意寶寶走到陽臺上。沒有圍欄或欄桿高在85厘米以下，欄桿間隔過大(超過10厘米以上)，或者陽臺上擺小凳子……容易使寶寶誤爬上，而導致危險。

　　家具：家具的擺設應盡量避免妨礙寶寶學習行走，父母宜將所有具危險性的物品放置高處或移走，并且須留意所有家具中具有尖銳的角，以防寶寶去碰撞。

　　門、窗：寶寶容易在開關門中發(fā)生夾傷，父母可使用門防夾軟墊來避免危險;至于窗戶方面，最怕寶寶走到窗邊玩窗簾繩，如此容易發(fā)生被繩子纏繞造成窒息的危險。

　　第三：不要過早使用學步車。

　　學步車是很多寶寶學走路之前的學步付諸工具，它可以給終日看護寶寶的媽媽們帶來一定的方便，有了它，媽媽們終于能騰出時間吃個飯做做家務了！但是，有的媽媽如果過早讓寶寶坐上學步車的話，對寶寶是非常有害的！因此對于7個月以下的孩子是堅決不能使用學步車的。因為7個月前的寶寶腰腿部骨骼和肌肉力量都不是很強，長時間站立或行走對寶寶的生長發(fā)育不利。不要以為早點讓寶寶接觸學步車，寶寶就能早一點學會走路，寶寶都有其生長發(fā)育的規(guī)律，沒必要讓他過早學會走路。

　　因此，學步車必須在寶寶7個月以后，能夠支撐頸部并平穩(wěn)坐立時再使用。每次時間不能過長，不要超過20分鐘。學步車的高度要適合寶寶的身高，不宜過高或過低。另外，使用學步車的寶寶的活動應在大人的視線范圍之內。

　　對于開始學走路的寶寶來講，學步車有利有弊。KindyROO親親袋鼠國際早教中心教育總監(jiān)李冰介紹，寶寶在剛開始學走路時，會有一種膽怯的心理，學步車在一定程度上會幫助寶寶克服這種心理，比寶寶扶著其他物體更安全、更不易摔倒。

　　但是相比之下，弊更大于利。李冰指出，用學步車限制了寶寶活動的空間，減少了寶寶正常的鍛煉機會，最重要的是，不利于孩子的正常生長發(fā)育。因為，在使用學步車的過程中，快速的滑動會讓寶寶感到緊張，不利于其智力發(fā)育和性格的形成。相反，如沒有學步車學走路的話，則有利于提高寶寶身體的協調性和反應能力。

　　四、寶寶走路內八字怎么辦

　　小孩子剛開始學習走路的時候，都會有各種各樣的問題，寶寶走路內八字怎么辦？家長不用擔心，只要即使糾正寶寶走路的姿態(tài)，很快就能夠改正過來。那么，怎樣教寶寶學走路才能讓寶寶一開始就不形成內八字呢？預防寶寶走路內八字的方法就是用最正確的方法教寶寶學習走路，不要讓寶寶依賴學步車或者其他工具，練習走路的方式正確，走路姿勢自然也不會錯。

　　1、按節(jié)奏走

　　走路內八字的寶寶走路節(jié)奏也不會很整齊，所以在教寶寶走路的時候，要把握寶寶的走路節(jié)奏。可以由大人數著口令讓孩子按照口令踏步。或者家長在前面按照節(jié)奏走路，寶寶在后面亦步亦趨地跟著。每天固定聯系幾次，每次大約半個小時，寶寶就能形成很好的步態(tài)。

　　2、直線練習

　　在地上劃一根直線，或是找筆直的花壇邊緣練習走路。讓寶寶的錢腳尖和后腳跟都踩在直線上，循環(huán)往復地走，步伐由慢到快、由大到小。這種有意識的訓練，能夠讓寶寶形成走直線的習慣，腳掌不會隨便向左右偏移，自然也不會出現內八字了。

　　3、直線跑

　　畫兩根直線，距離比寶寶的腳掌寬一點點，可以讓寶寶在這兩條直線中間行走，保證不要讓寶寶踩到直線，這樣可以鍛煉寶寶最正確的走路方式。可以將這種了聯系方法變成一種游戲，如果寶寶能夠走完整條直線框，家長就可以給寶寶適當的夸獎和獎勵。

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