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教孩子做事不要替孩子做事

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶



  聽過一個故事:從前有個懶孩子,什么都要媽媽幫著干,衣來伸手、飯來張口。一天,媽媽有事,必須得出去十來天,媽媽發(fā)愁:“我走的這幾天,孩子餓了怎么辦?”媽媽絞盡腦汁,終于想到一個辦法。

  媽媽連夜烙了幾張圓烙餅,夠吃十來天的。套在兒子的脖子上,兒子一低頭就能咬到餅了。媽媽滿意地離開家。

  過了十天,媽媽回來,發(fā)現(xiàn)兒子還是餓死了,因為他太懶了,吃完胸前的餅,懶得把脖子后邊的餅轉(zhuǎn)過來吃,就這么餓死了。

  這是個極端的故事,其實,有些父母也在做類似的事。

  去一個朋友家,做母親的邊做飯邊向我嘮叨,這孩子不會做飯,不知道以后怎么照顧自己,頗為擔(dān)憂。正好孩子走進廚房,我對孩子說:“你幫幫媽媽,拍根黃瓜吧!焙⒆雍苈犜挼刈哌^來,拿起刀。母親趕忙攔。骸八粫!焙⒆勇犃诉@話,拿著刀象征性地拍了兩下。母親像得到了證據(jù):“你看,他根本不會!边呎f邊從孩子手里接過刀,麻利地把黃瓜拍好了。

  一個十五歲的男孩,需要父親天天叫他起床。母親非常不滿,說父親太溺愛孩子了。父親一臉無辜:“不叫他,他會遲到的!

  有位母親說,我家女兒不會過馬路,綠燈亮了,她就非常緊張非常快速地跑到馬路對面去。我問,您的女兒多大了?“16歲,上高一了。以前我們怕不安全,都是我們護送她”。

  ……

  在咨詢室遇到過很多個家長,都焦急地訴說著孩子的問題:不起床、不收拾房間、不知怎樣與同學(xué)交往等等。我說,“你們少管些,他們就學(xué)會了!奔议L很困惑地看著我說:“他(她)不會!”

  每個父母都可以講出一大堆的故事,佐證孩子確實不會;或找出很多理由,解釋為什么孩子不會。這些理由,大多是:孩子從來沒做過,我們以前嘗試過教他(她),但他(她)做得多么糟糕。

  “他(她)不會!备改傅难酝庵猓骸袄蠋,我們不想讓孩子學(xué)會,您再想個其他辦法吧!

  我會打斷父母,問他們:1、孩子多大時,你才能停止這么做?2、你希望你的孩子什么時候?qū)W會這種能力?

  父母的責(zé)任不僅僅是照顧孩子,更重要的是“教育”孩子。

  作為家長,你有責(zé)任教孩子:

  怎樣過馬路;

  怎樣去超市買東西;

  怎樣識別欺詐;

  怎樣保護自己;

  怎樣辨認(rèn)好人與壞人;

  怎樣與同伴交往;

  怎樣處理危機事件;

  ……

  這些都是生存必需的技能!白硬唤,父之過”。你的孩子這也不會,那也不會,需要當(dāng)父母的深刻反思:這么多年,你教給了孩子什么?文/北師大心理系博士、家庭治療專家劉朝瑩




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