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包裝盒啟智三用

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

包裝盒啟智三用


?杜曉軍



相信每個(gè)寶寶都收到過玩具禮物。玩具拿出來玩了,包裝盒都干什么用呢?有的扔了,有的繼續(xù)留著裝玩具……其實(shí),包裝盒的另一個(gè)妙用是當(dāng)作玩具來鍛煉寶寶的能力。


讓寶寶學(xué)習(xí)收拾玩具


寶寶出生前,我給她買了一盒床鈴和一盒搖鈴,當(dāng)時(shí)把盒子留了下來。后來,當(dāng)寶寶能玩這些玩具以后,我會(huì)當(dāng)著她的面把玩具一一收好,讓寶寶學(xué)學(xué)如何收拾玩具,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。


漸漸地,寶寶的玩具多了起來,我特意買了兩個(gè)整理箱給她裝玩具。通過熏陶和影響,寶寶已形成了良好的秩序觀念,每次玩完玩具都會(huì)幫著媽媽把玩具歸類,并放到合適的位置。


給寶寶玩形狀對(duì)應(yīng)


在寶寶學(xué)習(xí)收拾玩具的過程中,我發(fā)現(xiàn)玩具包裝盒其實(shí)也可以當(dāng)玩具玩。寶寶十六個(gè)月了,對(duì)各種各樣的形狀都有了一定的概念,所以我就經(jīng)常讓寶寶把玩具放進(jìn)包裝盒中。因?yàn)榇蟛糠滞婢叩陌b都很精美,形狀一一對(duì)應(yīng),所以讓寶寶比照玩具和包裝盒中凹槽的不同形狀,觀察哪個(gè)玩具和哪個(gè)凹槽相對(duì)應(yīng),然后把玩具放入正確的凹槽。其實(shí),這和拼圖的玩法差不多,可以鍛煉寶寶的觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。寶寶對(duì)自己的玩具本來就很熟悉,對(duì)它們的形狀很了解,因而很容易找到每個(gè)玩具相對(duì)應(yīng)的位置,比玩拼圖效果好得多。


鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)


我把維生素E藥丸從整板中取出來,做成有若干個(gè)小洞洞的小板,然后讓寶寶把每個(gè)小藥丸都放回到藥板上的小洞洞中,鍛煉寶寶手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。


有時(shí),我還把寶寶的識(shí)字卡拿出來,讓寶寶再把這些卡片一片一片整齊地放到盒里。最難的是讓寶寶把撲克牌放回包裝盒里,因?yàn)楹凶颖旧砭捅容^小,而且和撲克的大小幾乎完全一致,必須豎著放進(jìn)去,這就需要寶寶了解長(zhǎng)短的概念,并有一定的方向感。起初一定要讓寶寶一張一張地放,漸漸提高游戲的難度,否則寶寶一開始就遇到難以克服的困難,會(huì)喪失游戲的信心,而讓十六個(gè)月的寶寶把撲克完整無(wú)折地放進(jìn)盒里,還有待進(jìn)一步的提高和練習(xí),媽媽一定要有足夠的耐心。




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