腦部特征:以右腦形象思維為主,最明顯的特征是腦映像,孩子能在瞬間記住看到的事物。嬰幼兒時(shí)期進(jìn)入大腦的信息,有83%是通過視覺圖像獲得的,因此,通過良好刺激促進(jìn)視覺發(fā)展,有助于孩子的右腦開發(fā)。
家長錦囊:
左腦開發(fā):每天抽20分鐘,進(jìn)行母子共讀。從小讓孩子聽或讀兒歌和故事,雖然他還不太懂,但這些語言信息會在他腦海中留下印象,為日后的語言發(fā)展打好基礎(chǔ)。
右腦開發(fā):家長可在孩子面前先把東西藏起來,再讓他去找。捉迷藏是開發(fā)右腦最立竿見影的游戲。同時(shí),還可以用音樂浴熏陶孩子,訓(xùn)練他的聽覺。
1~3歲(活躍期)
腦部特征:語言邏輯能力迅速提升,左腦作用顯現(xiàn),右腦也處于活躍期,開始用畫表現(xiàn)看到的東西,逐漸能判斷多少和分辨方位。
家長錦囊:
左腦開發(fā):可利用益智圖卡,教孩子看圖識字,同時(shí)教他分類、排序,鍛煉他的邏輯思維;提問孩子時(shí),可多出現(xiàn)名稱、動態(tài)等詞匯,如小鴨子是不是在水里睡著了?培養(yǎng)他的語言思維。
右腦開發(fā):鼓勵孩子繪畫及多用左半身,如用左手拿東西,用左耳聽音樂,增加左視野游戲等;并用和諧悠揚(yáng)的樂曲激發(fā)他的右腦;用右腦記憶法訓(xùn)練他的記憶,培養(yǎng)他對圖形的認(rèn)知。
3~6歲(學(xué)前期)
腦部特征:左腦有更好發(fā)揮,詞類范圍擴(kuò)大,能說較復(fù)雜的句子,數(shù)學(xué)邏輯能力提升;右腦形象及創(chuàng)造性思維起作用,語言中有明顯感情色彩,對音樂很敏感,手能做出更多精細(xì)動作。
家長錦囊:
左腦開發(fā):培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力,家長可以一面教他背成語,一面鍛煉他用自己的語言講故事;還要加強(qiáng)他對數(shù)的應(yīng)用。
右腦開發(fā):拓展孩子視野,多帶孩子到大自然去,培養(yǎng)孩子的觀察能力;有意識地訓(xùn)練孩子的左手左腳,如左手寫字、左腳踢毽子等;還可鼓勵孩子唱歌、跳舞、學(xué)樂器;配合圍棋、象棋等棋類活動,活化右腦。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/546467.html
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