家長不要總是要孩子按著自己規(guī)劃的藍圖去控制孩子的發(fā)展方向，也不要刻意的讓孩子按著我們要求的去做事，家長作為孩子的啟蒙老師來說，自己的一舉一動，一言一語，將會對孩子造成很大的影響。
一、平庸
每個人都曾經(jīng)對自己的人生有過十分美好的設(shè)想，總是有某些時刻，人們發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛、可塑甚至不同凡響。遺憾的是，隨著人們年齡的增長，這些想法和感覺越來越弱�！ ∧切┳罱K安于現(xiàn)狀的人們，其人生狀態(tài)究竟是“成熟地腳踏實地”，還是“人生的擱淺和停滯”呢？
二、權(quán)威
書上說的！
大夫說的！
專家說的
老師說的！
毛主席說的！
……
屬于前一種情況的人越來越愛思考，而后一種情況的人會越來越回避思考，由此形成循環(huán)。絞盡腦汁的確是一件很辛苦的事情，而人的本性是好逸惡勞的。所以人們大多選擇走“捷徑”。于是，出現(xiàn)了權(quán)威崇拜、從眾心理和思維定勢。
三、表面
明顯的事情、表象的東西最容易被人們注意，然而，表象和本質(zhì)卻經(jīng)常大相徑庭。遺憾的是，人們往往只關(guān)注這些表象而不去思考表象后面的本質(zhì)。當下，家長們大多關(guān)注孩子在學校里的分數(shù)和名次，因為分數(shù)和名次是最顯而易見的。
其實，一個人在社會上能否生存和立足。熟記化學分子式或者一篇生澀的古文，對我們現(xiàn)在的生活有多大的意義呢？學非所用已經(jīng)是一個十分普遍的現(xiàn)象，即便是從事與自己所學專業(yè)相關(guān)工作的人，他們所用的知識也不完全是來自于課堂所學，而需要在實踐中再學習。一個人在自己的領(lǐng)域是否有所建樹，與這個人對這個領(lǐng)域的敏感、執(zhí)著程度密切相關(guān)，與他的方向感和靈活性密切相關(guān)，而這些都是課堂上不講、老師不要求、家長不關(guān)注的東西。一個孩子在學習的過程中，學到了多少具體的知識意義并不大，是否能夠獲得科學的啟蒙、能夠感到科學啟蒙和知識的必要才是最重要的；那無數(shù)的班級乃至學校的排名更沒什么價值，孩子通過學習這件事情獲得自信、自尊乃至對待壓力和成敗的策略，才是真正影響深遠的東西。家長如果只注重分數(shù)和名次，就會忽略真正重要的東西；同時，家長只重視分數(shù)和名次，也不利于孩子獲得良好的分數(shù)和名次。
四、干擾
我本想看10分鐘電視，然后繼續(xù)手頭的事情，可是當10分鐘馬上快到的時候，我最喜歡的明星出現(xiàn)了，結(jié)果，我看了兩個多小時，再做手頭的事情，一點感覺也沒有了……
本來我晚上是準備做一個計劃，不愿意跟他們一起吃飯的。可是我那個朋友呀，打了三次電話，我不去真是不好意思。誰想到那個該死的飯局到晚上10點才散，還害我喝了那么多酒，回家倒頭就睡了……
當我們好不容易想要做點事情的時候，總是會有這樣那樣的小事情干擾我們，我們真的不想排除那些干擾嗎？NO！我們真的不能排除那些干擾嗎？NO！可為什么我們總是被它們打斷呢？不知道！就是在這樣一次次的一念之差里，我們那點有限的精力和時間被白白地消耗掉了。
五、想當然
早起教育兩個旅行中的天使到一個富有的家庭借宿。這家人對他們并不友好，不讓他們在舒適的客人臥室過夜，卻在冰冷的地下室給他們找了一個角落。當他們鋪床時，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個洞，就順手把它修補好了。年輕的天使問為什么，老天使答道：“有些事并不像它看上去的那樣。”
第二晚，兩人又到一個非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情，把僅有的一點點食物拿出來款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個天使休息。第二天一早，兩個天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，原來他們惟一的生活來源???一頭奶牛死了。
年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問老天使為什么會這樣???第一個家庭什么都有,待人吝嗇，老天使還幫助他們修補墻洞；第二個家庭如此貧窮,待客熱情，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡�！坝行┦虏⒉幌袼瓷先サ哪菢印！崩咸焓勾鸬�，“當我們在地下室過夜時，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因為主人被貪欲迷惑、不愿意和人分享他的財富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去的那樣�！�
總結(jié)：像上面介紹的一些東西，讓我們明白了，我們每個人都存在著一定的缺點，所以當我們開始教育孩子的時候，一定要注意不要把自己的缺點讓孩子學到，這樣對你的影響，同樣的也會影響到孩子的發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/547374.html
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