2004年12月25日
媽媽，爸爸的手機(jī)不會(huì)游泳。
“媽媽，爸爸的手機(jī)不會(huì)游泳。”這小搗蛋把她爸的手機(jī)放進(jìn)了抽水馬桶，要教它學(xué)游泳。媽媽一聽緊張死了，那可是新買的手機(jī)，六千多塊呀！這哪兒是把手機(jī)放進(jìn)馬桶，整個(gè)是把老媽的心放進(jìn)了馬桶。
這個(gè)小東西最近特別喜歡折騰，讓媽媽的新裙子，盛開朵朵墨汁；首創(chuàng)福臨門大豆油澆花；把爸爸最滿意的領(lǐng)帶綁在了凳子腿上，當(dāng)韁繩拉馬車；爸爸的新款皮鞋也沒有幸免，子傲說是教它練習(xí)跳高，所以一只皮鞋躺在樓底下，正好被路過撿破爛的當(dāng)做廢品收走了，爸爸費(fèi)盡口舌也沒有要回來，沒辦法，花了二十塊錢又買回來……
想到這兒，媽媽快步跑到馬桶前，看到手機(jī)像落水的少年沉在水底，已無力掙扎，昏迷中還在渴望別人的營(yíng)救。(謝天謝地，小搗蛋沒有按下抽水開關(guān)，要不然這手機(jī)可要打入“十八層地獄”，再無出頭之日了！)
媽媽心疼地?fù)破瘃R桶里的手機(jī)，一個(gè)勁兒地說：“小東西，這是爸爸的新手機(jī)，正充電呢，手機(jī)不能游泳的！”
小搗蛋瞪著大眼睛看著媽媽：“手機(jī)不會(huì)游泳是它太冷了，放到火上烤烤，暖和暖和。”這倒是提醒了媽媽，不過，她沒有把手機(jī)當(dāng)紅薯放到火上烤熟，而是把它放到暖氣上烘干水分。結(jié)果爸爸的手機(jī)在暖氣上整整躺了三天，再結(jié)果就是手機(jī)學(xué)會(huì)“游泳”之后，仍然可以漫游世界，聽到小子傲沒完沒了的“喂！喂！”
這一天，子傲很神氣地拉著爸爸的手出去玩，遇見小伙伴就掏出手機(jī)說：“我爸爸的手機(jī)會(huì)游泳，還會(huì)烤火爐。”幾個(gè)小家伙羨慕得哇哇直叫。子傲爬到爸爸的脖子上，坐在那兒指揮小伙伴現(xiàn)場(chǎng)“研究”所有爸爸媽媽的手機(jī)。有的寶寶教手機(jī)跳高，有的寶寶教手機(jī)飛起來，有的寶寶使勁兒咬手機(jī)，比比誰是鐵齒銅牙。
這一場(chǎng)“革命運(yùn)動(dòng)”，不知讓多少手機(jī)遭了殃！在場(chǎng)的媽媽爸爸們?nèi)虩o可忍，不顧寶寶的痛哭反抗收回了手機(jī)。子傲也被爸爸警告，并剝奪了騎在爸爸脖子上那個(gè)象征權(quán)力、榮譽(yù)的寶座。
子傲低頭哭著走回家，媽媽問：“寶貝，怎么了？”
子傲哽咽著說：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后再不聽話，我就是黃瓜。”媽媽聽不明白，還以為爺兒倆剛從菜市場(chǎng)回來呢。
爸爸接著子傲的話茬說：“還領(lǐng)著小朋友折騰大人的手機(jī)不？快說錯(cuò)哪兒了？”
“我錯(cuò)左邊了。”子傲的回答讓爸媽詫異，可能小搗蛋的另類“創(chuàng)意”，常出在她的左腦和左手吧。
媽媽告訴子傲要愛惜東西，更要愛爸爸。大家可以成為好朋友，朋友多，生活中會(huì)有更多樂趣呢！子傲紅著眼睛說：“我想和馬桶成為好朋友，我天天坐在它身上，它不生氣。”說完噔噔噔跑到衛(wèi)生間，坐在馬桶上，開始了新的生活。吃要坐在馬桶上吃，玩要坐在馬桶上玩。
和馬桶交朋友沒人反對(duì)，就是爸爸媽媽內(nèi)急。爸爸和子傲說：“寶貝閨女，老爸求求你，我也想和馬桶交朋友。”
子傲撅著嘴說：“不行，你的子彈太臭了，煙頭還扔進(jìn)人家嘴里。”
媽媽說：“看看，爸爸心不誠，媽媽可是每天讓你的朋友干凈漂亮，還香噴噴的。瞧媽媽還在它身上貼了好多卡通圖，多美呀！”
“也不行，我的朋友不想每天刷牙。”子傲依然拒絕。
哎！爸爸媽媽只有另想辦法解決個(gè)人問題。后來呢？子傲小朋友坐在馬桶上睡著了。爸爸把子傲抱到小床上，她的手里還拿著馬桶名片—— 一卷手紙。
大鞋子
媽媽，我的鞋子怎么這么大？
是月亮穿在我的腳上了？
我都沒辦法踢太陽。
唉，我的鞋子再小一點(diǎn)多好！
到媽媽的頭發(fā)上蕩秋千，
跳到爸爸胡子森林去探險(xiǎn)。
啊欠——，爸爸一個(gè)噴嚏把我噴到天上星星的家，
星星在洗澡，
我掉進(jìn)星星的澡盆里，
星星嚇得目瞪口呆。
媽媽，我的鞋子怎么這么大？
鞋子船能和我尋找神奇的湖嗎？
鞋子船停靠在我夢(mèng)想的碼頭，
我把美味的雞腿排骨放到爸爸的夢(mèng)里，
爸爸流了很多很多口水。
神奇的湖找到了，
終于鞋子船變成了合腳的鞋子。
我記得曾經(jīng)讀過一篇散文，說大人不喜歡小孩下雨天出去，一怕雨天淋濕了衣服，二怕下雨淋濕了小孩會(huì)感冒。而小孩偏偏喜歡在下雨天不撐雨傘，空頭在雨地里瘋跑和玩耍。因?yàn)樗塍w驗(yàn)這種被淋濕的感覺，體會(huì)這種不按規(guī)矩出牌的樂趣。他不愿意被束縛在成人教條般的條條框框里。也許這種體驗(yàn)存在一種叛逆，也許這種體驗(yàn)存在一種嘗試，但不管他抱著一種什么目的，他們都做出一種不愿意遵循大人意愿的行動(dòng)。這就是小孩的個(gè)性。
作為父母，有時(shí)候就應(yīng)該尊重小朋友的個(gè)性發(fā)展。盡管所有的失誤造成的代價(jià)都必須由父母以不同的方式進(jìn)行承擔(dān)。記得我一個(gè)朋友說，他家的兒子伙同幾個(gè)小朋友一起把一個(gè)老太太家的窗戶玻璃全部砸壞，結(jié)果每家父母賠人家一百元。
聽后，我深思良久。我的手機(jī)就是我女兒用來體驗(yàn)生活的犧牲品。但是這樣一次犧牲也是讓小朋友們認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽說的話是對(duì)的一次很好的證明。用直接的經(jīng)歷來說明爸爸媽媽的間接經(jīng)驗(yàn)不是錯(cuò)誤的一種很好的教育方式，慢慢讓孩子自己形成對(duì)是非好壞的一種判斷，而又不約束小孩自己的感受，讓他自己大膽地感受世間萬物。
正是基于此，女兒大膽地將大鞋子想象成月亮，卻踢不到太陽，將鞋子想象成船，�？吭谒龎�(mèng)想的碼頭。因?yàn)殛P(guān)于社會(huì)禮儀和行為規(guī)范就像1+1=2一樣，她遲早會(huì)知道。尊重小孩，讓她的童真多一點(diǎn)時(shí)間，適當(dāng)培養(yǎng)她一點(diǎn)不循規(guī)蹈矩的意識(shí)，其實(shí)是多給她一點(diǎn)創(chuàng)造的空間。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/548726.html
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