2004年12月25日

媽媽，爸爸的手機不會游泳。

“媽媽，爸爸的手機不會游泳。”這小搗蛋把她爸的手機放進了抽水馬桶，要教它學游泳。媽媽一聽緊張死了，那可是新買的手機，六千多塊呀！這哪兒是把手機放進馬桶，整個是把老媽的心放進了馬桶。

這個小東西最近特別喜歡折騰，讓媽媽的新裙子，盛開朵朵墨汁；首創(chuàng)福臨門大豆油澆花；把爸爸最滿意的領帶綁在了凳子腿上，當韁繩拉馬車；爸爸的新款皮鞋也沒有幸免，子傲說是教它練習跳高，所以一只皮鞋躺在樓底下，正好被路過撿破爛的當做廢品收走了，爸爸費盡口舌也沒有要回來，沒辦法，花了二十塊錢又買回來……

想到這兒，媽媽快步跑到馬桶前，看到手機像落水的少年沉在水底，已無力掙扎，昏迷中還在渴望別人的營救。(謝天謝地，小搗蛋沒有按下抽水開關，要不然這手機可要打入“十八層地獄”，再無出頭之日了！)

媽媽心疼地撈起馬桶里的手機，一個勁兒地說：“小東西，這是爸爸的新手機，正充電呢，手機不能游泳的！”

小搗蛋瞪著大眼睛看著媽媽：“手機不會游泳是它太冷了，放到火上烤烤，暖和暖和。”這倒是提醒了媽媽，不過，她沒有把手機當紅薯放到火上烤熟，而是把它放到暖氣上烘干水分。結果爸爸的手機在暖氣上整整躺了三天，再結果就是手機學會“游泳”之后，仍然可以漫游世界，聽到小子傲沒完沒了的“喂！喂！”

這一天，子傲很神氣地拉著爸爸的手出去玩，遇見小伙伴就掏出手機說：“我爸爸的手機會游泳，還會烤火爐。”幾個小家伙羨慕得哇哇直叫。子傲爬到爸爸的脖子上，坐在那兒指揮小伙伴現(xiàn)場“研究”所有爸爸媽媽的手機。有的寶寶教手機跳高，有的寶寶教手機飛起來，有的寶寶使勁兒咬手機，比比誰是鐵齒銅牙。

這一場“革命運動”，不知讓多少手機遭了殃！在場的媽媽爸爸們忍無可忍，不顧寶寶的痛哭反抗收回了手機。子傲也被爸爸警告，并剝奪了騎在爸爸脖子上那個象征權力、榮譽的寶座。

子傲低頭哭著走回家，媽媽問：“寶貝，怎么了？”

子傲哽咽著說：“媽媽，我錯了，我以后再不聽話，我就是黃瓜。”媽媽聽不明白，還以為爺兒倆剛從菜市場回來呢。

爸爸接著子傲的話茬說：“還領著小朋友折騰大人的手機不？快說錯哪兒了？”

“我錯左邊了。”子傲的回答讓爸媽詫異，可能小搗蛋的另類“創(chuàng)意”，常出在她的左腦和左手吧。

媽媽告訴子傲要愛惜東西，更要愛爸爸。大家可以成為好朋友，朋友多，生活中會有更多樂趣呢！子傲紅著眼睛說：“我想和馬桶成為好朋友，我天天坐在它身上，它不生氣。”說完噔噔噔跑到衛(wèi)生間，坐在馬桶上，開始了新的生活。吃要坐在馬桶上吃，玩要坐在馬桶上玩。

和馬桶交朋友沒人反對，就是爸爸媽媽內急。爸爸和子傲說：“寶貝閨女，老爸求求你，我也想和馬桶交朋友。”

子傲撅著嘴說：“不行，你的子彈太臭了，煙頭還扔進人家嘴里。”

媽媽說：“看看，爸爸心不誠，媽媽可是每天讓你的朋友干凈漂亮，還香噴噴的。瞧媽媽還在它身上貼了好多卡通圖，多美呀！”

“也不行，我的朋友不想每天刷牙。”子傲依然拒絕。

哎！爸爸媽媽只有另想辦法解決個人問題。后來呢？子傲小朋友坐在馬桶上睡著了。爸爸把子傲抱到小床上，她的手里還拿著馬桶名片—— 一卷手紙。

大鞋子

媽媽，我的鞋子怎么這么大？

是月亮穿在我的腳上了？

我都沒辦法踢太陽。

唉，我的鞋子再小一點多好！

到媽媽的頭發(fā)上蕩秋千，

跳到爸爸胡子森林去探險。

啊欠——，爸爸一個噴嚏把我噴到天上星星的家，

星星在洗澡，

我掉進星星的澡盆里，

星星嚇得目瞪口呆。

媽媽，我的鞋子怎么這么大？

鞋子船能和我尋找神奇的湖嗎？

鞋子船�？吭谖覊粝氲拇a頭，

我把美味的雞腿排骨放到爸爸的夢里，

爸爸流了很多很多口水。

神奇的湖找到了，

終于鞋子船變成了合腳的鞋子。

我記得曾經(jīng)讀過一篇散文，說大人不喜歡小孩下雨天出去，一怕雨天淋濕了衣服，二怕下雨淋濕了小孩會感冒。而小孩偏偏喜歡在下雨天不撐雨傘，空頭在雨地里瘋跑和玩耍。因為他想體驗這種被淋濕的感覺，體會這種不按規(guī)矩出牌的樂趣。他不愿意被束縛在成人教條般的條條框框里。也許這種體驗存在一種叛逆，也許這種體驗存在一種嘗試，但不管他抱著一種什么目的，他們都做出一種不愿意遵循大人意愿的行動。這就是小孩的個性。

作為父母，有時候就應該尊重小朋友的個性發(fā)展。盡管所有的失誤造成的代價都必須由父母以不同的方式進行承擔。記得我一個朋友說，他家的兒子伙同幾個小朋友一起把一個老太太家的窗戶玻璃全部砸壞，結果每家父母賠人家一百元。

聽后，我深思良久。我的手機就是我女兒用來體驗生活的犧牲品。但是這樣一次犧牲也是讓小朋友們認識到爸爸媽媽說的話是對的一次很好的證明。用直接的經(jīng)歷來說明爸爸媽媽的間接經(jīng)驗不是錯誤的一種很好的教育方式，慢慢讓孩子自己形成對是非好壞的一種判斷，而又不約束小孩自己的感受，讓他自己大膽地感受世間萬物。

正是基于此，女兒大膽地將大鞋子想象成月亮，卻踢不到太陽，將鞋子想象成船，�？吭谒龎粝氲拇a頭。因為關于社會禮儀和行為規(guī)范就像1+1=2一樣，她遲早會知道。尊重小孩，讓她的童真多一點時間，適當培養(yǎng)她一點不循規(guī)蹈矩的意識，其實是多給她一點創(chuàng)造的空間。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/548726.html

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