第一階段：兒童注意力訓(xùn)練

　　1、吉米諾骨版

　　2、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。

　　3、讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。

　　4、讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字1—10，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。

　　5、讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架。（形象辨別訓(xùn)練法）

　　第二階段：注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段

　　1、找不同訓(xùn)練法

　　通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。

　　2、找相同的訓(xùn)練法

　　找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。

　　3、合成訓(xùn)練法

　　例：⑴父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個數(shù)。

　　如父親：1，2，3，母親：4，5，6兒童：7，8，9

　　⑵父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。

　　要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。

　　4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/549336.html

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