茅教授答疑:
你提的問題非常重要,童年的教育和環(huán)境,的確會對以后的性格、行為有影響。當然這種影響不全是負面的,也有正面的,比如孩子的獨立性、自立精神、生活自理能力等,父母不在身邊的孩子,可能好一些(當然,撫養(yǎng)人的教育觀念、教養(yǎng)方式有影響)。
父母不在身邊,對孩子來說,是一種欠缺,你應該告訴他:“爸爸媽媽是非常愛你的,只是因為他們工作的地方還沒有幼兒園,所以你現(xiàn)在還只能和奶奶在一起,等有了幼兒園,就來接你到媽媽身邊去。不過,奶奶也是很愛你的,她每天給你做飯、送你上幼兒園、陪你玩,你要聽奶奶的話!币粋快四歲的孩子,是能夠理解的。
愛的具體表現(xiàn)是親子聯(lián)結緊密?梢圆扇∫恍┐胧﹣韽浹a這種分離造成的親子聯(lián)結不緊密:
1、經(jīng)常打電話給孩子,關心他的一切。
2、經(jīng)常寄照片給孩子,讓他對你不陌生。當然,奶奶也要經(jīng)常拿出舊照片來講你們過去的事,讓孩子好像仍和你們在一起,這個“隔裂”不大。
3、過一段時候讓奶奶給孩子照幾張照片,寫一點“報告”,寄給爸爸媽媽。這要當作大事來做,讓孩子心理有爸爸媽媽。不要讓距離影響了親子之愛。
4、父母親出差時,盡量到陜西奶奶家看看,給孩子帶點玩具、吃食,讓他到幼兒園去“宣揚”媽媽爸爸對他好,建立他的自尊心。
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