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如何對幼兒進(jìn)行音樂啟蒙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
專家們的研究發(fā)現(xiàn):寶寶接觸音樂越早則越有益處。音樂不僅可增進(jìn)寶寶的樂感,更重要的是多聽西方高雅的古典音樂,還能開發(fā)寶寶的右腦,從而使左右腦功能平衡。

  對幼兒進(jìn)行音樂啟蒙的方法如下:

  1.讓寶寶聆聽周圍的聲音

  如果你的寶寶剛剛出生,便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽周圍的聲音及音樂:如能發(fā)出悅耳聲音的玩具、風(fēng)鈴等等。

  自然界的聲音:如刮風(fēng)聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發(fā)出的鳴叫聲。

  各種交通工具的聲音:如火車的隆隆轟鳴聲、飛機(jī)的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發(fā)出的鳴笛聲。

  讓寶寶辨別家中親人的說話聲音:如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音,辨別人們表達(dá)的不同情感,如高興、生氣、著急等。

  如果你的寶寶已經(jīng)大一些了,可以讓寶寶閉眼聽三種聲音,即小鈴、小鼓及木魚。然后,請寶寶說出聲音的發(fā)出順序。

  唱不同的歌曲給寶寶聽,給寶寶聽不同樂器的聲音,如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴等;聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲。

  2.玩能制造悅耳聲音的游戲

  當(dāng)寶寶能和你一起玩游戲時,就可以和他一起玩能制造各種聲音的游戲:如用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中,讓寶寶搖搖,聽聽會發(fā)出什么聲音。

  把多個裝有不同體積水的瓶子,讓寶寶用湯匙輕輕敲打,每個瓶子會發(fā)出不同的音高。

  摩擦不同材質(zhì)的東西,如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋;把橡皮筋抻長后放開,就能夠發(fā)出弦聲。

  有條件時,媽媽可敲打真正不同的樂器,然后,將不同樂器發(fā)出的聲音,排列出和諧的節(jié)奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下,隨后敲三角鐵“!币幌隆_@樣,即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚!囊魳饭(jié)奏”。經(jīng)常這樣訓(xùn)練,能增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。

  3.做有節(jié)奏感的游戲

  用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽,然后,讓寶寶自己拿著敲打。

  讓寶寶騎在媽媽的腿上,一邊給念有節(jié)奏的兒歌,一邊使寶寶身體上下顫動。

  與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲,并且一邊做一邊唱歌;或有節(jié)奏地念兒歌。

  用兩塊竹板(可用積木代替),敲打出快慢、長短不同的聲音,以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽,哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?

  讓寶寶做各種模仿動作,如打鼓、吹喇叭及學(xué)小兔跳、小鳥飛。

  4.讓寶寶多聽音樂或給他唱搖籃曲

  寶寶在3歲前聽覺最為敏銳,是訓(xùn)練音感的最佳時機(jī)。因此,從寶寶一出生起,媽媽每次喂完奶,一邊輕輕拍動寶寶的背,或輕輕推動搖籃,一邊哼唱搖籃曲。

  媽媽給寶寶唱搖籃曲,或是經(jīng)常播放一些旋律優(yōu)美的世界經(jīng)典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子,聽熟后就要進(jìn)行更換。這樣,可使寶寶從多次反復(fù)的聽唱中,產(chǎn)生熟悉的感覺,從而體會到樂曲中的節(jié)拍、音調(diào)及強(qiáng)弱。由此,聽力將會有所提高,有助于寶寶學(xué)習(xí)語言,增進(jìn)記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是,能夠促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。


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