千引導(dǎo)、萬(wàn)引導(dǎo)，在孩子面前做榜樣是最好的引導(dǎo)。
常言道：父母是孩子的第一任啟蒙老師。父母的一舉一動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都有著重要的影響，甚至影響孩子的一生。因?yàn)楹⒆拥目伤苄院軓?qiáng)，父母好的行為會(huì)對(duì)孩子起著好的作用，父母的不良行為更容易讓孩子學(xué)壞，這是一種耳濡目染、潛移默化的作用。
我們?cè)诟吆鞍駱拥闹匾缘耐瑫r(shí)，卻意識(shí)不到父母才是孩子真正的榜樣。無(wú)論是幾千年前、現(xiàn)在，還是將來(lái)，教育孩子的方法其實(shí)就存在于父母的心中，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。孩子整天圍繞在父母身邊，第一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣就是父母。就算是父親早晨起床后看報(bào)紙的樣子，在孩子的腦海里也會(huì)留下難以磨滅的痕跡。
當(dāng)父母苦口婆心地給孩子講述學(xué)習(xí)的重要性，解釋是非曲直的時(shí)候，幾個(gè)孩子能夠理解并真正遵守呢？如果孩子能夠接受，那真是一件很幸運(yùn)的事，但對(duì)一個(gè)八九歲的孩子來(lái)說(shuō)是不太容易接受的。與其苦口婆心地說(shuō)服孩子，不如父母先給孩子做一個(gè)表率，讓孩子自己去體會(huì)父母的良苦用心。作為父母，不能只考慮孩子怎樣做才能長(zhǎng)大成才，還應(yīng)該考慮自己如何做才能成為孩子的榜樣。
如果孩子每天面對(duì)的是愛(ài)嘮叨、愛(ài)發(fā)火、焦慮、緊張的父母，其情緒發(fā)育肯定是很糟的。領(lǐng)著孩子走進(jìn)心理咨詢室的父母，各個(gè)都一臉的凝重。無(wú)不在用表情告訴咨詢者： “我的孩子有問(wèn)題，希望你能幫幫我。”
一位母親這樣傾訴：“我的孩子自控能力太差，嘴上講得好聽(tīng)，就是做不到。每天我要發(fā)好多次火，他才能勉強(qiáng)完成一些作業(yè)，我都為他操碎了心。但是現(xiàn)在我們倆就像對(duì)頭一樣。他很厭煩我，聽(tīng)不進(jìn)去我的話。我真不知道該怎么辦？想到孩子爸爸每天那么辛苦在外賺錢(qián)，而我連個(gè)孩子都教育不好，我真是非常難過(guò)。更讓我焦心的是，孩子這樣下去，將來(lái)怎么辦？”
這位母親言談中充滿了焦慮、失望、憂傷和無(wú)可奈何，我們能明顯地感受到她那沉重的心情。在講到孩子爸爸辛苦、孩子不要強(qiáng)、自己不能教育好孩子、對(duì)孩子擔(dān)憂等時(shí)，她控制不住自己激動(dòng)的情緒，眼淚止不住地往下流。顯然，這是一個(gè)非常容易動(dòng)情的母親。我們可以想見(jiàn)：每天面對(duì)不自覺(jué)的孩子，她要進(jìn)行多少苦口婆心的勸說(shuō)；當(dāng)孩子聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，她又是多么的惱怒和傷心。
針對(duì)這樣一個(gè)母親，我們首先幫助她解決的不是孩子的問(wèn)題，而是她本身的情緒問(wèn)題。因?yàn)楹⒆用刻烀鎸?duì)一個(gè)愛(ài)嘮叨、愛(ài)發(fā)火、焦慮和緊張的媽媽?zhuān)麄冇謺?huì)有何反應(yīng)？在家庭中，父母是兒童生活中接觸最密切的人，也是對(duì)兒童最有影響的人。
年幼的孩子缺少辨別是非的能力，他們總是無(wú)意識(shí)地模仿父母的行為。父母是孩子的榜樣，父母的言行舉止無(wú)論好壞都會(huì)被孩子不自覺(jué)地效仿。好的行為被效仿，當(dāng)然很好；但壞的被效仿了，改變起來(lái)是很難的。如果此時(shí)父母加以管教的話，孩子會(huì)說(shuō)，既然父母這樣做，那他為什么不能這樣做？
老王習(xí)慣在每天工作之前，先去鎮(zhèn)上的酒館喝上一盅。雖然知道這是個(gè)不好的習(xí)慣，妻子一直勸他戒掉，但是他想，反正只是自己的一個(gè)壞習(xí)慣而已，又不影響別人。
一天，天降大雪，老王穿好棉襖，戴上手套，告別妻子后，和往常一樣吹著口哨向酒館走去。沒(méi)走多遠(yuǎn)，他覺(jué)得有人跟在后面，回頭一看，竟是自己年幼的兒子。
兒子踩著老王留在雪地上的腳印，邊跑邊興奮地喊：“爸爸，你看，我正在踩你的腳�。�”
兒子的話令老王心中一頓，他想： “如果我去酒館，兒子踏著我的腳印，將來(lái)他也會(huì)去酒館的。”
從那以后，這位父親再也不光顧酒館了。
為人父母的，請(qǐng)走好你們的每一步，要知道，孩子正踏著你們的腳印呢。
當(dāng)我們友好而和善地對(duì)待他人時(shí)，我們的孩子就會(huì)學(xué)到我們的善；當(dāng)我們心胸狹窄、自私自利時(shí)，我們的孩子也同樣學(xué)到了這些東西。如果我們?yōu)榱送频粢粋�(gè)不愿參加的約會(huì)而說(shuō)謊，或者我們因?yàn)椴幌肼?tīng)電話而讓孩子告訴人家我們不在家時(shí)，我們便在孩子的心靈中播下了撒謊的種子，受過(guò)騙的孩子也會(huì)去騙別人。孩子若看到家長(zhǎng)從工廠里偷工具或在旅館里偷毛巾便會(huì)以為偷竊不是錯(cuò)事。在家里看不見(jiàn)家長(zhǎng)的笑臉、得不到愛(ài)撫的孩子將來(lái)也很難性格開(kāi)朗并友愛(ài)地對(duì)待他人。
身體力行，為孩子做一個(gè)好榜樣，孩子就會(huì)在父母的良好言談舉止中獲得更多的思想輔導(dǎo)和心靈營(yíng)養(yǎng)，以及更好的精神扶助和鑄造。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/552330.html
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