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為什么要進(jìn)行早期教育?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


望子成龍望女成鳳是現(xiàn)代家庭每個(gè)父母的期望,但是光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,早期教育與培養(yǎng)是不能忽視的,讓我們來(lái)看看下面的內(nèi)容。

“我每天下班回家后都會(huì)與愛人一起教孩子認(rèn)字、畫畫、玩游戲等等。我覺得孩子身體健康、智力發(fā)育正常就足夠了。我們小時(shí)候沒有上過(guò)任何的早教,不也都考上了大學(xué)嗎?早教真的有必要嗎?”小王疑惑地說(shuō)。

隨著“80后”爸媽的閃亮登場(chǎng),傳統(tǒng)教育的淡化,嬰幼兒的早期教育越來(lái)越不受重視。深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院兒童保健部早教中心專家提醒家長(zhǎng)們,孩子是偉大的學(xué)習(xí)者,同樣需要偉大的教育者,讓他們的人生潛質(zhì)得到釋放,讓他們的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,是由家庭、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)共同完成。古今中外眾多名人早教成才的故事告訴了我們?cè)缙诮逃闹匾。嬰幼兒時(shí)期對(duì)孩子的教育,在其程度和重要性上,超過(guò)孩子整個(gè)一生中任何階段接受的教育。

為什么要進(jìn)行早期教育?

現(xiàn)在科學(xué)證明,大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲的嬰幼兒階段,在這個(gè)階段中,人的大腦發(fā)展,形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。出生時(shí),小兒的腦重量是成人的25%;1歲時(shí)是成人的50%;3歲時(shí)的腦重量已相當(dāng)于成人的80%,而這時(shí),幾乎每個(gè)幼兒都突破了語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的關(guān)口。4歲前,寶寶可以達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測(cè)智力的50%,有調(diào)查結(jié)果顯示,接受過(guò)早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。由此可見,早教對(duì)孩子的將來(lái)有著十分重要而深遠(yuǎn)的影響。

3歲前早教是最佳時(shí)期

深早教中心專家介紹,0-3歲是寶寶運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等能力發(fā)展最快的敏感期,家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住孩子的敏感期為孩子最大程度的開發(fā)潛能培養(yǎng)孩子的好性格。因此,孩子在0-3歲這一個(gè)性品質(zhì)形成最重要的時(shí)期是需要家長(zhǎng)尤為注重的時(shí)期,也是孩子性格形成的最關(guān)鍵的時(shí)期。如在此期間讓孩子在父母的鼓勵(lì)和參與下,完成有針對(duì)性的智能開發(fā)訓(xùn)練,在老師的指導(dǎo)下,最大程度的開發(fā)孩子的潛能,才會(huì)事半功倍,同時(shí),在此時(shí)期接受早教也是對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展需要的一個(gè)促進(jìn)手段。

家中有個(gè)可愛寶寶的你,開始早期教育了么?很多家長(zhǎng)可是早早的從胎教開始,一步不落的對(duì)孩子進(jìn)行早期教育及培養(yǎng),相信只要我們有耐心,不久的將來(lái)就能看到寶寶的成長(zhǎng)以及你早教的碩果。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/552347.html

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