生活中總有“不服管”的孩子，或者孩子總有“不服管”的時(shí)候。什么是“不服管”？——讓他做什么他偏不做，不讓他做什么他偏做。

　　這個(gè)讓家長(zhǎng)普遍感到棘手的問(wèn)題怎么解決？方法有很多，這里先來(lái)看看下面這個(gè)例子。

　　喜歡上蔬菜的小苗苗

　　苗苗是個(gè)聰明伶俐的小女孩，就是太挑食，愛(ài)吃薯片和冰激凌，卻不愛(ài)吃米飯和蔬菜，尤其是特別不喜歡吃胡蘿卜和茄子。爸爸媽媽經(jīng)常哄她吃、喂她吃，有時(shí)也強(qiáng)迫她吃，可就是不管用。為了這件事情，家人沒(méi)少為她著急。

　　再這樣下去怎么行呢？媽媽終于下決心一定要把女兒的這個(gè)“毛病”扳過(guò)來(lái)。令人高興的是，她想到一個(gè)很新鮮的辦法。

　　媽媽知道苗苗特別喜歡小白兔，于是將計(jì)就計(jì)，把《龜兔賽跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩兒起了“爭(zhēng)當(dāng)小白兔”的游戲。媽媽對(duì)苗苗說(shuō)：“知道為什么小白兔是賽跑健將嗎？因?yàn)樗鼝?ài)吃胡蘿卜。咱們比賽吃胡蘿卜，誰(shuí)吃得多誰(shuí)就是小白兔，吃得少肯定就是小烏龜了�！泵缑绠�(dāng)然想當(dāng)小白兔了，竟和媽媽“搶吃”起胡蘿卜來(lái)。

　　看到這一招挺靈，媽媽接著又想出更多的吃飯游戲。比如把一個(gè)不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪個(gè)菜，大家就要趕緊吃那個(gè)菜。

　　就這樣，媽媽不費(fèi)吹灰之力，只是動(dòng)了下腦筋而已，就改掉了苗苗挑食的壞毛病。苗苗呢，因?yàn)橄矚g餐桌上的游戲，再也不對(duì)蔬菜深?lèi)和唇^，而是深深地喜歡上了吃蔬菜。

　　孩子，有不服管教的，卻沒(méi)有不愛(ài)游戲的。玩兒個(gè)游戲，來(lái)點(diǎn)兒幽默，家長(zhǎng)與孩子間劍拔弩張的管與被管的氣氛就能獲得徹底的緩解和全面的改觀(guān)。這樣的管教方式不僅讓家長(zhǎng)一身輕松，還能讓孩子免受逼迫和強(qiáng)制，從而被“管”著卻又快樂(lè)著。

　　所以，何樂(lè)而不為呢？

　　■生活中總有“不服管”的孩子，或者孩子總有“不服管”的時(shí)候。什么是“不服管”？——讓他做什么他偏不做，不讓他做什么他偏做。

　　■孩子，有不服管教的，卻沒(méi)有不愛(ài)游戲的。玩兒個(gè)游戲，來(lái)點(diǎn)兒幽默，家長(zhǎng)與孩子間劍拔弩張的管與被管的氣氛就能獲得徹底的緩解和全面的改觀(guān)。這樣的管教方式不僅讓家長(zhǎng)一身輕松，還能讓孩子免受逼迫和強(qiáng)制，從而被“管”著卻又快樂(lè)著。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/552371.html

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