場景掃描

　　寶寶走向飲水機(jī)，他正在努力地壓“紅色”的水籠頭；

　　寶寶的球掉到了樓梯下面，他正拉著欄桿挪動(dòng)腳步，想下樓梯；

　　您把寶寶放在床上，剛轉(zhuǎn)身去廚房給他弄吃的，他就爬到了床邊；

　　寶寶無意中拉開了抽屜，正一拉一抽玩得高興……

　　或許您的寶寶曾發(fā)生過比這些還要危險(xiǎn)的動(dòng)作，您除了要盡可能地改善生活環(huán)境的安全性，還能做

　　什么呢？那就是教寶寶??認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)！

　　相關(guān)理論

　　寶寶在自我意識(shí)領(lǐng)域方面的發(fā)展包括了解安全和健康的生活方式以及練習(xí)各種各樣的自我保護(hù)技能。在對(duì)寶寶的安全教育方面，父母首先要幫助孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)存在，可以通過積極的身體體驗(yàn)形式幫助孩子認(rèn)識(shí)；其次，要幫助孩子掌握一定的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)候的處理技巧，包括身體適應(yīng)性和心理適應(yīng)性。

　　要提醒父母注意安全教育主要包括兩個(gè)方面??人身安全和心理安全。結(jié)合寶寶的實(shí)際生活環(huán)境，具體主要包括有：用電安全、易碎物品處理、危險(xiǎn)物品處理(刀、剪、化學(xué)物品、溫度高的物品等)、認(rèn)知危險(xiǎn)事物和危險(xiǎn)環(huán)境、避免危險(xiǎn)性嘗試行為、交通安全、健康的交往方式、應(yīng)對(duì)獨(dú)處和緊急危險(xiǎn)等。積極的安全教育將有利于寶寶形成積極的自我概念、尊重自己的身體、更好地和別人交往。

　　在針對(duì)寶寶的安全教育的同時(shí)，也提醒父母，寶寶畢竟很小，無論您是否對(duì)寶寶進(jìn)行過安全教育，有的危險(xiǎn)孩子是不能應(yīng)對(duì)的。所以，首先要求父母能盡可能地減少寶寶生活環(huán)境中的不安全因素，同時(shí)父母也要掌握一些發(fā)生緊急危險(xiǎn)或事故的應(yīng)對(duì)技巧，然后才是針對(duì)寶寶的安全教育。

　　游戲篇??認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)

　　(1)認(rèn)識(shí)“高”

　　您故意把孩子放在高約10?15公分的平臺(tái)上，看孩子的反應(yīng)。大部分會(huì)爬的孩子會(huì)馬上翻下來，沒有特別害怕的表情；然后再把孩子放到90公分高的桌子上，父母在一旁注意保護(hù)孩子，看孩子爬在桌子上的時(shí)候是什么表情，孩子是否會(huì)爬到桌子的邊緣就停止動(dòng)作。在游戲結(jié)束以后，告訴孩子這很“高”，很危險(xiǎn)，寶寶不能爬到上面來玩，如果下不來就要喊媽媽。

　　(2)認(rèn)識(shí)“燙”

　　用兩個(gè)一模一樣的杯子，在杯子里倒入冷、熱兩種水，讓孩子感受不同觸覺感受，并告訴孩子“燙”。然后把水壺打開，拉孩子的手放在水壺口上方，讓孩子感受熱水氣，并再次強(qiáng)調(diào)“燙”。您還可以用兩塊毛巾分別浸過冷、熱兩種水，當(dāng)把毛巾給孩子的時(shí)候，告訴孩子“燙”。

　　用類似的方式，您還可以教寶寶認(rèn)識(shí)“扎手”、“夾手”、“咬人”、“摔跤”等危險(xiǎn)信號(hào)。

　　【講解】在這樣的游戲活動(dòng)中，您需要注意觀察寶寶是否能夠判斷環(huán)境和事物的變化，有沒有危險(xiǎn)意識(shí)同時(shí)做出身體的適應(yīng)性反應(yīng)。這樣的游戲可以幫助寶寶理解危險(xiǎn)信號(hào)概念，建立相應(yīng)的安全模式，促進(jìn)寶寶的自我意識(shí)發(fā)展。

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