現(xiàn)在關(guān)于家長教育的培訓(xùn)機構(gòu)也很多，家長在選擇的時候應(yīng)該注意什么？

　　
齊大輝：很多家長在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候的確比較盲目，我給家長們提出以下建議：首先看他們是否有一套系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，然后要看他們是否有供你學(xué)習(xí)的“工具”，也就是能提供你教育孩子的具體操作辦法，當(dāng)然最重要的還是要看實踐效果，可以先試聽試學(xué)一兩次，看學(xué)來的東西用到孩子身上是否真的有用，再決定是否要繼續(xù)深入地學(xué)下去。

有些家長反映，好的教育方法往往堅持三五天就不了了之了，對這個問題，你如何看待？

　　
齊大輝：我在進行家長培訓(xùn)時會對學(xué)員施行日跟蹤、月檢查的監(jiān)督機制，并且會給每一位家長學(xué)員配以相應(yīng)的“一對一”的輔導(dǎo)老師，家長有問題可以隨時找老師咨詢，也可以登錄相關(guān)網(wǎng)站留言，會有教育專家在線解答。

現(xiàn)在很多中國父母奉行“兒子窮養(yǎng)，女兒富養(yǎng)”的教育做法，是否正確？

　　
齊大輝：這種說法是沒有道理的�？鞓泛屯纯喽冀�(jīng)歷過了，人生才會有感悟。男孩也需要得到高貴的教育，吃苦耐勞更是女孩的優(yōu)良品質(zhì)，要培養(yǎng)女孩好的氣質(zhì)，而不是讓她們越來越嬌氣。

　　
●家庭“新聞發(fā)言人”制度

　　
每個家庭都要選一個“新聞發(fā)言人”，在對孩子的教育上，家長必須保持意見一致，不能讓孩子因為家長的意見不同而鉆了空子。

　　
●復(fù)述日記法

　　
讓孩子寫日記是一種很好的教育方法。年齡很小的孩子，他們還不會寫字，家長可以使用讓孩子復(fù)述，自己來代寫的方式。孩子復(fù)述的時候，家長要認(rèn)真記錄。每次記完以后，讓孩子簽上自己的名字，讓孩子覺得寫日記是一件很光榮、很正式的事情。這樣家長既能及時了解孩子的所思所想，也是一個教育孩子的好時機，還能在潛移默化中培養(yǎng)孩子記日記的好習(xí)慣。

　　
●推遲教育法

　　
對于孩子的不合理要求，不必當(dāng)場嚴(yán)厲地拒絕，可以采取往上推脫和延遲時間的做法，讓孩子漸漸打消念頭。如孩子嚷著要喝可樂，家長不要用“不能喝可樂”這樣的話來直接拒絕孩子，可以先說“哦，渴了，咱們喝水行不行啊”，這樣表明家長已經(jīng)理解了孩子“口渴”的現(xiàn)實情況，然后進一步提出喝水的建議。當(dāng)孩子還是嚷著要喝可樂時，家長可以說“可樂對身體不好，要不咱們和爸爸商量一下，看喝可樂行不行”。商量過后，再對孩子說“爸爸也不同意喝可樂，要不咱再征求一下奶奶的意見？”以此類推，讓孩子知道喝可樂影響身體健康，全家人都會反對，他就會漸漸打消喝可樂的念頭。

　　
1、我們經(jīng)常能看到這樣的情況，奶奶在后面一邊追著小孫子一邊喊：“孩子，別跑別跑。”結(jié)果孩子反倒越跑越快。其實，這并非孩子故意不聽話，而是因為三四歲的孩子根本聽不懂限制詞，他們只能聽懂動詞，也許他們耳朵里聽進去的只有一個字“跑”，所以就“聽話”地拼命跑了起來。

　　
2、孩子問媽媽：“認(rèn)真是什么意思？”

　　
媽媽說：“認(rèn)真就是要用心做事。”

　　
孩子很疑惑：“為什么不能用肝做事？”

　　
媽媽在給孩子解釋事物時，千萬別用成人思維，你要學(xué)會用最簡單直接的語句去解釋。

　　
3、大人和孩子的對話是兩個世界的人在對話，就好像男人和女人一樣，永遠(yuǎn)不可能完全知道對方在想什么。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/556700.html

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