0-6歲兒童的心理發(fā)展，主要指的是在動(dòng)作技能、身體協(xié)調(diào)性、感知、注意、記憶、語(yǔ)言、思維和想象力等方面的發(fā)展。

　在世界各地，做父母的都希望自己的孩子能變得更聰明些。拿兒童心理學(xué)研究最發(fā)達(dá)的美國(guó)為例，美國(guó)心理學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)話的嬰兒就會(huì)干很多事情，所以一些人出于商業(yè)目的，到處成立所謂"早期學(xué)習(xí)中心"，讓嬰兒學(xué)習(xí)字母和數(shù)字的閃光卡片，說(shuō)嬰兒就能認(rèn)幾百上千的單詞。大一點(diǎn)的幼兒則學(xué)習(xí)完整的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體操等課程。針對(duì)這種現(xiàn)象，心理學(xué)家布魯埃爾于1999年發(fā)表研究報(bào)告指出，至今心理學(xué)者并未發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)文化方面的特定知識(shí)技能的敏感期。例如，雖然大多數(shù)兒童在進(jìn)入學(xué)校時(shí)已為學(xué)習(xí)閱讀做好了準(zhǔn)備，但是過(guò)去沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)學(xué)習(xí)的成年人，卻仍然可以在閱讀方面達(dá)到相當(dāng)高的熟練水平。

　針對(duì)家長(zhǎng)們盲目地讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的現(xiàn)象，美國(guó)一些發(fā)展心理學(xué)家指出，逼迫嬰兒和學(xué)前兒童學(xué)習(xí)他們尚未做好心理準(zhǔn)備的東西，可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的退縮，扼殺他們的學(xué)習(xí)興趣，表面上似乎是豐富了給孩子的心理刺激，實(shí)際上卻造成刺激剝奪的后果，因?yàn)楹⒆痈信d趣的事情你不讓他干，孩子不感興趣的東西，你強(qiáng)迫他干，這不是刺激剝奪嗎？當(dāng)學(xué)了這些課卻沒(méi)有培養(yǎng)出小天才時(shí)，父母會(huì)非常失望，他們把幼小的孩子看成是無(wú)能的人，看成失敗者。這些課程剝奪了嬰幼兒以健康心理走向成熟的機(jī)會(huì)，也妨礙了父母以輕松、愉快的心態(tài)參與到孩子早期成長(zhǎng)的過(guò)程中去。

　那么，父母應(yīng)該怎樣做，才有助于孩子的大腦發(fā)育呢？對(duì)這一問(wèn)題，我認(rèn)為，除了營(yíng)養(yǎng)之外，在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，一個(gè)基本原則。"順其自然"。所謂順其自然，就是要尊重孩子的天性，尊重孩子的個(gè)人興趣、偏好，讓孩子玩他們喜歡的玩具，做他們喜歡做的游戲，干他們喜歡干的事情，同時(shí)給以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適當(dāng)?shù)目刂�，使孩子的興趣和愿望不脫離社會(huì)期望的方向。

　具體來(lái)說(shuō)，大腦發(fā)育需要刺激豐富的環(huán)境，這樣的環(huán)境有哪些特征呢？舉例來(lái)說(shuō)，美國(guó)幼兒教育強(qiáng)調(diào)6個(gè)領(lǐng)域：大動(dòng)作領(lǐng)域、精細(xì)動(dòng)作領(lǐng)域、適應(yīng)能力、認(rèn)知領(lǐng)域、語(yǔ)言溝通領(lǐng)域和社會(huì)交往領(lǐng)域。也就是說(shuō)，多帶孩子到戶外去，走、跑、跳、攀爬(大動(dòng)作)；多給孩子機(jī)會(huì)讓他畫(huà)畫(huà)、做手工、干點(diǎn)穿針引線、擇菜類(lèi)的家務(wù)(精細(xì)動(dòng)作)；讓孩子學(xué)習(xí)自我照料，自己吃飯、喝水、穿脫衣服、系鞋帶、鋪床疊被、刷牙漱口、洗手洗腳、大便小便、沖洗馬桶(適應(yīng)領(lǐng)域)；教孩子參與活動(dòng)，理解概念，分類(lèi)排序，回憶事件，數(shù)數(shù)，加減，認(rèn)識(shí)拼音字母，背誦少量瑯瑯上口的詩(shī)歌(認(rèn)知)；教孩子正確使用單詞、短語(yǔ)，遣詞造句，把自己的想法和愿望說(shuō)明白(言語(yǔ)溝通)；最后，在社會(huì)技能方面，孩子要學(xué)會(huì)和同伴交往、合作、互相幫助，要學(xué)會(huì)了解自己，了解別人。所有這一切，就是為孩子大腦發(fā)育創(chuàng)造的好條件，也是為孩子的心理和諧發(fā)展創(chuàng)造的好條件。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/560509.html

相關(guān)閱讀：