前言：孩子們因?yàn)槭裁词虑槎歼�在學(xué)習(xí)之中，所以犯錯(cuò)是難免的。我們不能溺愛孩子，在他們犯錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)的指正并讓他們記住教訓(xùn)下次改正。但是有許多的父母都在苦惱批評(píng)的度該怎么掌握？批評(píng)的深了怕孩子受傷，淺了又起不到作用。一起來聽聽專家怎么說的吧。
批評(píng)的態(tài)度：批評(píng)不等于不尊重
批評(píng)管教少不得，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護(hù)，怎么拿捏其中平衡呢？對(duì)于眾多家長的問題，樂暄之家家庭治療中心宮學(xué)萍說，家長們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了，可有時(shí)，卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對(duì)立起來了，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要放棄最基本的管教和批評(píng)。
批評(píng)的目的：公平教育
如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)，來選擇批評(píng)的方式，批評(píng)便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子，也不會(huì)因?yàn)樗挲g小，就放松管教，任由孩子一再犯錯(cuò)。宮學(xué)萍說，最簡單的批評(píng)，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。
批評(píng)的方法：一事歸一事
所以，在批評(píng)孩子的時(shí)候，我們只要明白自己的批評(píng)，是為了他知道，做什么樣的事會(huì)帶來什么樣的后果，而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽，就不會(huì)給孩子造成心理陰影。
我們的批評(píng)一定要針對(duì)具體的事情，而當(dāng)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí)，最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評(píng)——先把自己對(duì)于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他，然后，平靜地告訴孩子，你知道他是一個(gè)好孩子，只是這次做錯(cuò)了。
總結(jié)：批評(píng)在教育中是必不可少的，但是也要掌握好批評(píng)的方法，在什么時(shí)間批評(píng)。最好不要在外面批評(píng)孩子，因?yàn)椴还芎⒆佣嘈∷麄円彩怯凶饑?yán)的，如果這樣做不僅起不到教育的作用還會(huì)給他們的心理蒙上一層陰影。
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